2024年11月12日，由遂宁市教科所组织，四川省射洪中学校承办的遂宁市2025届高三数学学科联教会在四川省射洪中学校学术报告厅举行。遂宁市教科所教研员陈方琴，遂宁市各区县高中数学教员，遂宁市高中校数学学科教师代表，四川省射洪中学校高三全体数学教师参与会议。会议为教师提供关于“一诊考试”交流新高考数学考情和创新教学方法的平台。
专题讲座
遂宁市教研员陈方琴在会上作一诊考试遂宁市总体考情分析。她就一诊考试给出各个学校的均分、特尖生的统计数据。她对整体成绩做了具体分析，对分数线进行了详细解读并重点对数学学科提出指导性建议。她建议教师要引导学生关注运算过程，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。作为新时代的教师，不仅要教给学生必需的基本知识，更重要的是教会学生学会思考，学会解决问题，数学教学要凸显数学的内在逻辑和思想方法，培养学生在学习过程中的思维严谨性和推理过程的严密性。
四川省射洪中学校教师张丹在会上作数学学科试题分析讲座。她指出，新高考数学试题重视基础知识的考查，同时强调对学生数学核心素养的培养，包括逻辑推理、直观想象、数学运算、数学抽象、数学建模和数据分析等六大素养。试题设计旨在引导学生形成系统的学科知识体系，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。教师也应该关注教材的更新，及时吸收新的教学理念和方法，高中数学涉及的知识点繁多，如果仅仅关注每个知识点的讲解和练习，学生很难形成一个完整的知识体系。
四川省遂宁中学校教师代表李永红在会上作关于弱差生辅弱专题讲座。她强调数学运算是高中数学的核心素养之一，它包括了加、减、乘、除、开方、指数、以及代数式的运算、引导学生在解题过程中灵活运用技巧，提高解题速度和准确性尤为重要。而数学运算不仅仅是求出结果，更重要的是理解运算过程。弱差生的辅弱工作，尤其注意讲解应试技巧和基础知识的掌握。
交流发言
活动总结
本次基于一诊考试的分析会圆满结束。新高考数学学科特点体现在文理不分科、注重基础知识与核心素养、突出理性思维与关键能力、题型与试卷结构创新、难度调控与选拔功能以及强调应用与实践等方面。这些特点共同构成了新高考数学学科的独特风貌和价值追求。
总策划｜文清泉
策划｜高2025届
文图｜胡曦
编辑｜方丽娟
初审｜汪卫先 杨红
复审｜樊卫
编辑｜方丽娟
终审｜殷长贵
-四川省射洪中学校文化宣传中心-
