在刚刚结束的2024届高考中，2106班（美术班）取得了骄人的成绩。班主任郭文红老师再一次被班上孩子们的鲜花与掌声所围绕。
郭老师在教育战线上已奋斗了30个春秋，她初心如磐，始终坚守在教育教学一线。特别是自2012年担任专业班班主任以来，和县三中的艺术专业生摸爬滚打12年，成了名副其实的“专业户”。苏霍姆林斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”多年的专业生班主任经历，让她已积累了一些“专”门独技，现和大家一同共享。
走进学生心灵世界
教育家于漪说：每一个孩子都是艺术品，都是不一样的。因此，教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。郭老师十分推崇，也是这样坚持的。
2023年6月15日（农历四月十八），郭老师将孩子们送往长沙承萌学校进行集训，一周之后就是端午佳节；班上陈紫怡同学的爷爷头天就包了一百多个腊肉粽子，炒了一大盆辣椒炒肉，袁恩熙的妈妈自制了60多杯果茶，郭老师夫妇为孩子们炸了100多个鸡腿，开车前往。
孩子们看到她们的那刻欢呼雀跃，喜悦之情溢于言表。半年中她的月假几乎就是在承萌的寝室里（承萌艺术学校为她专门准备了一张床）和孩子们度过的。陪他们聊聊天，谈谈心，看看他们的学习情况，了解他们的思想动态。很多孩子说："看到郭老师在这里，我的紧张感就消散了很多。"
郭老师班上的毛锦秀同学因家庭贫困，家长不要她学美术，甚至连高中都不要她读。于是郭老师上门做工作，分析现状和发展方向，并帮他们联系了知名校友邓总资助她学习，今年的高考毛锦秀同学取得了优异的成绩：专业250分，文化430分，有望上211大学。
走实班级管理过程
在教育教学的道路上，郭老师付出的是汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感，用心去教诲学生，用情去培养学生。
（一）培养良好学习习惯。郭老师喜欢用萨克雷的名言激励学生：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。在孩子们返校之前，郭老师早已为他们安排好一切：将教室打扫干净，励志横幅，黑板报，新课桌。通过这些措施，为培养她们的习惯起潜移默化的作用。
（二）确立明确奋斗目标。郭老师班的黑板报一般会分成两个版块，其中一个版块就是孩子们的高考目标，有了目标，就有了方向。另一个版块要么是每个家长对孩子们的寄语，或者是上届学长学姐对他们的寄语或经验介绍亦或是孩子们的成长足迹，因为有了父母亲、朋友的期望他们就不是一个人在奋斗。
（三）督促全面落实计划。制订计划易，坚持计划难。郭老师会每个星期天晚上检查每个孩子一周的计划制订与落实情况，并且会为他们每个人写上简短的鼓励或鞭策的话语(每次他们还蛮期待呢)。这也成了她们之间交流的窗口。
（四）注意零碎时间管理。郭老师将孩子们的零碎时间做了一张详细的计划表，让孩子们每天每科都有固定的学习时间，这样也方便科任老师检查，督促。当然，她也会每周日晚检查他们一周的零碎时间的管理情况并作出详细的记录，并及时在家长微信群里反馈。
（五）成立学习帮扶小组。每一个孩子都是一朵独特的“花”，各有各的芬芳。一模后，针对不同的学困生，选用不同的小"导师"，实行一对一的帮扶。
（六）全程陪伴学生成长。每年郭老师都将自己的办公桌也搬到了教室，因为学专业的孩子大多都是文化基础很薄弱，学习习惯较差的孩子，所以郭老师就每天和他们一起读书、听课、做作业，他们的专注度越来越高，学习也渐入佳境。
（七）适时给予奖励。郭老师结合孩子们的学习基础，在每个阶段为他们量身定做每学期目标，鼓励学生在激励中成长，每次阶段性考试后她都给予了奖励。
（八）精心打造优秀团队。“一件事，一群人，一条心，一起拼，一定赢。”2106班班主任郭文红老师非常注意团结全体科任教师，发挥集体智慧，创造了辉煌业绩。
虽然在三尺讲台上的时间不会永远，
但郭老师将始终以“爱”为阳光，
用执着扛起责任，
用汗水浇灌花朵，
用心耕耘，
耐心培养，
默默守候，
静待孩子绽放美好的未来。
三审 | 方志丹
