背景介绍
教无定法,教学有法,贵在得法。岳阳县三中根据自己的实际情况，以老带新，新老合作，通过集体备课汇聚教学智慧，共同设计教学方案，优化课堂教学，提升教学质量。
10 月 21 日上午 9:00高一地理备课组在报春楼 308，高一历史备课组在报春楼 408举行集体备课活动。市教科院马细龙主任和贺卫国主任参加活动，学校部分行政领导和全体教研组长、备课组长、历史和地理老师观摩了两个备课组的集体备课。
两个备课组集体备课后，全体与会老师在科教楼五楼召开集体备课建模研讨交流会，会议由胡望平副校长主持。
程序一：备课组长发言
高一地理备课组长李宇婷老师表示：在集体备课建模过程中，地理备课组始终坚持深入研究教材和课程标准，结合学生的实际情况，确定学习目标和教学重难点。同时，积极探索多样化的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣。
高一历史备课组长吴悠老师表示：历史课的备课思路是从教学中的重点、难点出发，寻找最佳的教学方法和策略。在备课过程中，不仅关注知识的传授，更注重培养学生的历史思维能力和人文素养。
程序二：专家指导
市教科院历史教研员马细龙主任的点评，肯定了我们的集体备课模式，提出了三个“好”的做法与三个建设性意见，指出集体备课建模还需加强，还要研究，要形成闭环的模式。
市教科院地理教研员贺卫国主任，以其深厚的专业底蕴，对我们的备课进行了深入剖析，提出五个“一”。鼓励教师们勇于探索，不断创新，特别强调课堂以学生为主体，要让学生大胆的展示。
程序三：书记寄语
刘月红书记强调了集体备课是重要的教研活动，是推动教育教学的重中之重。对历史地理集体备课表示认可与鼓励。鼓励教师们加强合作，共同提升教学质量。抓教学就是一群人、一条心、一起拼、一定赢。
程序四：局领导嘱托
县教体局副局长欧阳群明对我校的教育成果给予了高度评价，同时也寄予殷切期望，并提出四点要求，激励全体教师不忘初心，奋力前行。
感悟与收获
会后，大家纷纷表示，集体备课建模活动直奔主题，梳理问题，统一思想，明晰方向，为学校教育质量发展奠定坚实的基础。
来源|教科室
编发|杨晓芳
校对|杨张凤
一审|王德保
二审|周凤飞
三审|方志丹
