路虽远
行将至
只要保持热爱并一直前行
就会到达理想的彼岸
她就是来自我院社会学2101班的谢屹
现已保研到南京大学
一、学姐介绍
谢屹
政治面貌：中共预备党员
学院：公共管理学院
班级：社会学2101班
保研去向：南京大学
专业排名：1/52
二、对话学姐
1、你是在什么时候决定读研的？为此做了哪些准备呢？
其实我在刚进入大学的时候就萌生了读研的想法，但这份受到外界影响的朦胧的念头在我对社会学的喜爱中逐渐清晰化和具象化。由于自己在大一学年的专业成绩名列前茅，因此我的目标明确为争取保研。为此我做了多方面准备，例如通过学校官网、院网等了解保研流程及推免细则，又如通过参加经验分享会、向师长和学长学姐请教等途径明确自己的努力方向。
在明确个人目标后，我更加注重夯实专业基础，认真修读每一门课程。此外，我也在积累专业知识后探索科研世界，在多样化尝试中明确个人研究兴趣和发展方向，进而将理论与实践相结合，在田野调查之中培养问题意识与研究能力。
2、保研过程中有遇到困难吗？是如何应对的？
回顾自己奔波劳累的暑期，细细想来保研过程中最大的敌人可能是自己——因为科研经历不够出色而自我怀疑、因为迟迟未收到复试通知而焦虑不安、因为不尽人意的面试表现而心有不甘……
在各种各样的风险与不确定性面前，我们唯一能被打倒的对手是心态，唯一能掌控的也是心态。及时向老师请教、与学长学姐沟通、与父母家人分享，积极与周围的真实的人和事发生联结，构建属于自己的社会支持体系，而尽量不在网络世界的海量信息中迷失方向。我想这是支撑我从七月初一直奋战到九月底的关键所在。毕竟无论如何，我们最终还是要从个人情绪世界中抽离出来，在坦然接纳自己的不完美的同时，将目光聚焦于那些具体的人和事，一步一步向前走。
3、关于保研，可以给学弟学妹们提供一些经验吗？
结合我自己参加夏令营和预推免的经验来看，我认为各个院校的筛选和考核比较看重的是学生排名、英语与科研这三方面。如果说智育成绩和专业排名是我们入营的基本条件，那么英语水平和科研经历则是为我们面试增色的重要因素。因此，学弟学妹可以对照自身已有基础进行查缺补漏，进一步提升英语表达能力、完善项目科研经历。
4、如何处理学习和工作的关系呢？
我认为学习是大学生活中最重要的一环，学习质量的保障是大学竞争性环境的基础。学生工作则对于我们综合素质的提升有较大帮助。对于如何处理二者关系的看法，我认为可以在学有余力的情况下，通过参与学生工作多多锻炼自己。简单来说就是大家可以问问自己想要什么，根据个人需求进行选择，但一定要排列好优先级，在多样化尝试中尽可能做好时间管理，提升自己的学习与工作效率。
5、平时有什么兴趣爱好吗？它们带给了你什么？
保研是一场考验个人身心素质的持久战。在课余时间，我喜欢通过锻炼来释放压力。正如吉登斯在《现代性与自我认同》里所说的那样，身体是一个行动系统，一种实践模式，在其中，我们都被赋予或被注定去占据这充满健康和快乐的感受的源泉，但它也是疾病和紧张的温床。锻炼不仅能保证我们参与保研这场硬仗所必要的身体素质，也能让我静下心来反思自己近期的学习状态，同时也常常赋予我连贯而稳定的自我认同感。
此外，我还是一个热爱记录生活的人。大三下学期是保研过程中最为关键的阶段之一，我习惯以周为单位进行回顾，以plog的形式进行阶段性总结，记录具有启发性的学习内容、记录与朋友出行的快乐瞬间、记录令人触动的自然风景，无一不让我保持着一份缓缓向上的生命力。
6、有什么话想送给学弟学妹吗？
把一切献给当下，就是对未来的慷慨。心想和事成之间，漫步着一个又一个我们，其中交织着我们的焦虑、惊喜、不甘和感动。既然我们都无法站在未来的视角预知当下的最优选择，那我们需要做的，就是好好努力，保持吸收、保持灵活，在有余裕的时刻积蓄能量，并且预留足够的缓冲空间，在令人喘不过气的不确定性里，把握那些可以把握的选择。
热爱可抵岁月漫长
愿我院学子一路前行
找到人生的意义
实现人生的价值
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· END ·
文案 | 谢屹 张怡诺
图片 | 谢屹
排版 | 张怡诺
初审 | 张宇奇
复审 | 梁慧
终审 | 耿贵斌
