一所大型公立大学的招生官表示，他们以前主要通过SAT成绩来评估学生的数学水平，但现在由于标化可选政策的实行，他们开始着重关注学生是否学习过微积分，尤其是对于工程学专业的申请者。
对于许多高中生来说，微积分是一道难以逾越的坎。每年约有20%的美国高中生（约80万人）选择在高三学习这门课程。令人惊讶的是，不仅学生对学习微积分感到压力重重，数学教授、数学老师和教育平权倡导者也对微积分课程的“泛滥”表示担忧。
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一所大型公立大学的招生官表示，他们以前主要通过SAT成绩来评估学生的数学水平，但现在由于标化可选政策的实行，他们开始着重关注学生是否学习过微积分，尤其是对于工程学专业的申请者。
对于许多高中生来说，微积分是一道难以逾越的坎。每年约有20%的美国高中生（约80万人）选择在高三学习这门课程。令人惊讶的是，不仅学生对学习微积分感到压力重重，数学教授、数学老师和教育平权倡导者也对微积分课程的“泛滥”表示担忧。
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