高考从360到625分!总有人要上岸,为啥不能是你?

文摘   2025-01-11 17:36   重庆  
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从360分到625分,回顾三年的高中生活:有泥淖,有坦途;有欢笑,有泪水;有激情,有惆怅……丰富多彩、匆忙但充实。

在此荣幸地和学弟学妹们谈谈学习,尤其是高中阶段的学习,希望能够对你们起到抛砖引玉的作用。


想要提分的同学们,一起来听听去年学姐带的这个小哥哥的故事吧!(下面是小哥哥的自述,为第一人称)



我算是我们班后来起来的黑马,因为我直到高三上学期结束也不到四百多分,但是能够在最后高考几个月的时间内,突飞猛进,考入中央民族大学,这是许多人意外的 。


我们班上有些非常努力的学生,他们对自己非常狠,一天到晚不停地做题,有时为了做题饭也不吃,晚上还经常开夜车。他们可谓是"勇者"中的"勇者"了。



我非常佩服他们的精神,但对这种做法并不赞同。我觉得学习应该用巧劲,要掌握一定的方法,"四两拨千斤",这样才能达到事半功倍的效果。


我联系以前我的做法,总结了以下几点方法


首先,要学会休息。这是学好的前提,不会休息的人就不会学习。


我之前成绩下降就是采取不正确的学习模式,没有休息好,经常开夜车,白天听课也进不去。一开始是没有意识到这个问题的,后来跟着学姐一起学习,才发现之前的学习模式有多么蠢!


所以大家可以听听音乐、打打球、下下棋、散散步之类的,使学习的那部分脑细胞得到充分的放松,这样更有利于进一步的学习。

其次,要学会听课,你若认为听课就是简简单单的一堂课45分钟,把老师的每个字都听清楚就行,那你可就想错了。


我认为听课至少要包括课前预习、课堂听课、做笔记及课后提问这几个部分。


课前应该把要上课的内容都预习一遍,可以利用课下十分钟去学习,不止要粗略看一遍就行了,还要找出自己不太明白的地方,做个记号,这样带着疑问去听课。


上课的时候,把听课的重点放在有问题的地方,边听边思考,直到想通为止。若在课上来不及搞懂或又产生新的疑问,可以先写在纸上,然后在课下问老师,这样争取在当时弄懂所有疑问,以便于以后复习。


另外,做笔记也要讲究方法,书本上有的东西大可不必记,最多记录个重点,以便以后复习。


而老师讲课的思路,解题的方法,或是你自己的体会或想法,就尽量地记录下来,因为这都是书上没有的。只有这样,笔记才成为笔记,而不是教科书的"手抄版"。


另外,笔记每页可留出一定空白,以后复习时也就可以随时加入些心得或新的解题思路。可以试一下康奈尔笔记法!


最后在题目选择上,题目的选择,首先要全而精,各方面内容的题都要有。其次就要看你有哪些内容掌握得不够,还不太熟练,就多选选那部分的题。至于题目难度,我建议多做基础题及中等难度题,少做难题。


对于没把握的题划个记号等全部做完再回头检查或补做,再有,考时做题要抓占总分80%的中、低档题,该得分的绝不要丢。


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以上就是我整个高中阶段的真实经历,或许我自己也算是一个"过来人",这些方法也是我在高三用心力和汗水所凝聚的一点"结晶"吧。


我不是一个很聪明的学生,也算不上特用功,所以就在学习方法、策略上用点心,在信念上执着追求罢了。


虽然这只是我的个人之言,也希望它能对高三的同学们有所借鉴和帮助;虽然,每个人的情况是不同的,但相同的是:路,在自己脚下!









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