为进一步提高非遗保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护良好社会氛围，我国将每年六月的第二个星期六，定为“文化和自然遗产日”。今年的主题是“保护传承非遗、赓续历史文脉、谱写时代华章”，上海市大众工业学校近期已经连续开展了五场次的非遗进校园活动，通过“请进来”的方式让更多学生感受了一把独特的非遗魅力！近日，我校陶艺社团的同学又通过“走出去”的形式，让心灵重走了一遍非遗传承之路。
陶瓷制作历史源远流长，作为中国的优秀传统文化技艺，陶瓷制作技艺在2020年9月列入嘉定区第十批非物质文化遗产名录，杜文强老师作为第一代传承人，在学校已经培养了多位弟子传承这门古老的手艺。本届乐陶苑陶艺社团中，大部分同学已经是第二学期坚持学习陶瓷制作技艺了，本次在嘉定竹刻博物馆的陶瓷作品展览也是学生与老师的陶艺作品。
陶艺制作让我体验到了从无到有的创造过程。当我手中只有一个普通的素胚盘子时，我可以凭借自己的想象和技巧，将它塑造成一个具有生命力的陶瓷艺术作品。
在制作的过程中，画枝干的时候会出现一会儿粗一会儿细，难度颇高，我学会了用海绵沾水修改画错的地方。在画纹样的时候还要一左一右的画，保证画面的美观，比较难的技巧是在画叶子的时候要轻轻按下去往外延伸的时候迅速把笔抬起来。看似简单的一笔，没有反反复复的练习，真的难以出现好的效果，这也锻炼了我的耐心，更感受到成为一名“匠人”的不容易。
信息工程系 231501班 周佳怡
这次的布展经历使我对博物馆的布展有了更加形象的理解，刚开始甚至认为所谓的“布展”就是把东西拿过去，剩下的靠工作人员来完成就行了，直到我真的经历了一次布展才明白，它并没有想象中那么轻松，从陶瓷的制作到搬运陶瓷，甚至到最后的陶瓷如何摆放，都需要反复斟酌和调整。此前我一直不知道博物馆的展品摆放也都是有讲究的，我们花费了一下午的时间来研究，请博物馆的老师协助指导才算完成。通过这次布展，我对博物馆的展览有了一个很深的认识，它并不只是个简单的搬运摆放，它需要注入很多心血，今后我会以一种欣赏者的角度来欣赏艺术品，而并非走马观花看一圈。
经济管理系 232301 班李莱
2024年6月5日，在老师的带领下，我们陶艺社的同学参观了嘉定竹刻博物馆中陶瓷艺术综合展。我们的课堂作业也同老师的作品一起陈列在馆中。
雨过天青云处开，白釉青花一火成。当我亲眼看到从我手上诞生的青花一朵朵绽开在瓷盘里，躺在展柜中，又忆起创作过程中无数次的修改，颇有“一日尽看长安花，春风得意马蹄疾”的快感。放眼整个展厅，同学细细观赏老师的作品，才发现平日毫不夸耀展示的他竟藏了这样一手高超的技艺。他所绘制的青花瓷板让人一眼就感悟到了陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静感。
离开博物馆我还沉溺于刚刚青花瓷所带来的东方美学的震撼中，它是独属于我们中华民族的文化，也是独属于我们中华民族的美学，我为我们的文化感到深深骄傲。
智能工程系 232201班 梅依璠
本学期我继续参加了陶艺社团学习陶瓷艺术。通过这门课的学习，我了解了中国陶瓷发展的历史，见识了许许多多精美的陶瓷作品，并且亲自体验了制作陶瓷的过程，收获了自己亲手制作的陶瓷作品。从陶瓷发展早期到全盛期我们从不同的陶瓷器上皆可以发现国画和书法的身影，课上老师教我们如何画出精美的花朵和竹叶，让我们挑选自己喜欢的制作，从布局讲到一笔一画再到烧制。我理解了花与花之间可以有遮挡关系，也可以让几朵花在盘的边缘，让画面有了更多的延伸感，这样更能吸引观赏者的视线。在最近一次青花课业展中，我用狼毫毛笔一笔笔勾勒出花朵，再用勾线笔画出不同颜色的花蕊，完成之后就进入最让人期待的烧制环节，通过漫长的期待，看着自己的作品放入了博物馆展览，心情还是泛起了波澜。看着自己的作品与老师的作品待在一起，我也意识到了自己的差距，却更喜爱陶艺课了。陶艺制作课收获满满，虽然也有茫然和焦虑，当然更多的是创作和收获的那份快乐和满足，感谢此次指导我制作的老师。
信息工程系 231501班 周欣怡
为弘扬陶瓷文化，学校开设陶瓷艺术社团已经持续近18年的时间，学校持续地支持和提供的良好条件，让学生在陶艺方面的兴趣和爱好得到了专业的指导，通过了解、传承、展示等多种形式不断弘扬陶瓷艺术和文化。
陶瓷制作技艺是泥与火的艺术，制作工艺复杂繁琐，一件完美的瓷器往往需要技艺、艺术和乃至运气，天时地利人和缺一不可。大众工业学校师生除了在专业领域频繁闪光之外，期待在艺术创作和文化传承上有更多精彩的表现。
供稿：艺术教研组
编辑：李君
审核：王亚莉
