青，取之于蓝而青于蓝。青年教师是学校发展的新生力量，他们充满活力和激情。一直以来，彩虹中学南校区十分重视青年教师的培养。为进一步发挥优秀教师、骨干教师的力量，提升青年教师的专业素养，打造一支具有美的初心、美的品德、美的能力的教师团队。彩虹中学南校区通过开展青蓝工程师徒结对活动，希冀薪火相传，以美育美。本期专题介绍青年教师的成长：经验与活力的碰撞、阳刚和柔美的搭配、新星与青春的携手。
师徒结对 教学相长
如果把教师职业生涯成长比作一场旅行，旅行向导对这场旅途的重要性不言而喻。为做好新进教师的职业生涯成长向导工作，开学伊始，学校立足各教研组师资特征与优势，经由教研组长推荐，教学部门严格审核资质后最终为每位新进教师精心挑选指定未来成长之路上的指导教师。在隆重而简约的师徒结对仪式上，师徒因缘而聚，更期待彼此共赴一场教学相长的成长之旅！
精准授课 提质增效
新进教师能否快速成长，三尺讲台上能否精准授课成为关键。本着不上无准备的课的教学准则，指导教师与被指导对象提前进行备课、说课、授课环节教学研讨与引导，以师徒的教学互动为教学实施增添更多精彩与可能；学校秉持严守教学阵地管理理念，协同备课组力量，共同开展推门听课活动，及时反馈与反思，助力青年教师教学自立与自信。
教研活动
常规培育 科学评价
教学是一个漫长且需要不断坚持的过程。为助力新进教师做好前三年的教学黄金期培育工作，学校狠抓常规培育主线，希冀以科学评价倒逼教师成长内驱力调动。开学至今，每周一查结对子材料、教案、听课记录表以及教学反思等，力求从教案设计的教学目的可达性、教学内容的全面性、教学技巧的创新性、教学创意的独特性等多方面进行科学评价和考核。青年教师均能较好地履行学校期初提出的工作要求，表现出具有强烈的事业心、责任感，均能很好地完成本职教育教学工作。
今后，我校将持续加强对新教师的培养和指导，为提升教育教学质量和教师队伍素质而不懈努力。希望全体青年教师以此为新的起点，踏上新的征程，始终保持对教育的热情，不忘初心，挑战自我，勇往直前，未来可期！
青年教师风采
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编辑：孟 晨
责编：杨安鼎
审核：苟 韬
