【师者如光】新疆农业大学2024年优秀教师！（三）
教育
2024-09-25 19:12
新疆
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。值此第40个教师节来临之际，校党委宣传部紧紧聚焦教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”主题，在学校“一网一报一站五平台”开设【师者如光】专栏，陆续推出2024年度学校“师德标兵”“优秀教师”“优秀教育工作者”和“教育家精神大家谈”等系列推文，全面展示学校教师立德树人、自信自强的精神风貌，引导全校教职员工以先进典型为榜样，积极弘扬践行教育家精神，勇担育人使命，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设。作为一名高校教师，要牢固树立底线意识，始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，坚决落实立德树人根本任务，切实将行为规范融入到教学、科研、生产实践等人才培养的各个环节，吸收、借鉴、运用好现代文化传播的先进手段和方式，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
作为一名大学教师，我深爱并珍惜这份职业，能够参与到教育事业中来深感荣幸，教育家精神是我们必须坚守的职业操守和精神追求，要时刻保持对教育事业的热情和激情，不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果和质量，真正做到教书育人、为人师表，培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。教育家精神不仅涵盖了对教育事业的热爱和投入，还包括对学生成长的关怀、对教育创新的探索、对社会进步的贡献等多方面。一线教师学习教育家精神不仅是对专业能力的一种提升，更是对教育理念、职业道德和人生使命的深刻领悟。这种精神激励着我们在日复一日的教学工作中保持热情，视教育为一生之使命而非仅仅是职业，要成为终身学习者的典范，以更好地引导学生。讲热爱与奉献，践行资源与环境学院一直所倡导的“甘为基石，扎根边疆，立德树人，无私奉献”育人精神；讲创新与探索，致力于培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力；讲责任与担当，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的品德修养和综合素质的提升；讲终身学习，更好地适应时代的需求和学生的发展。习近平总书记明确提出了“六个要”和“八个相统一”，为我们思政课教师提高“立德树人”本领提供了基本遵循。立德先立师，树人先正己，在自身的教学科研生活中的言行举止要体现明大德守公德严私德。要以坚定地政治立场为底色，以学生为中心，以备课、备好课来加持技能，从而做一名让党放心、学生称心、自己无愧于心的思政课教师。习近平总书记从“四有”好老师到“四个引路人”，再到“经师”与“人师”相统一和“做学生为学、为事、为人的大先生”，一直到提出教育家精神，一系列重要论述让我深刻认识到教育在国家发展和民族复兴中的战略地位。它不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造，是民族未来的希望所在。作为教师，我深感责任重大，必须全力以赴，为国家培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人。在怀揣仰望星空梦想的同时，我要把自身的热情与对学生的爱转化为教书育人的动力与责任。进一步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范。树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习，拓宽教育视野，更新知识储备，使自己拥有源源不断的“活水”，更好地满足学生知识文化的需求，努力成为一名优秀的新时代教师。作为一名教育工作者，要树立终身学习理念，紧跟时代步伐更新知识结构、拓宽知识视野，不断夯实专业基础，将潜心问道与关注社会相统一，在努力提升职业素养，在勤于治学、潜心钻研的过程中，要关注新课改和新高考教育改革的政策，成为业务能力精湛、教育理念先进的人民教师。作为一名小学美术教师，要关注每个学生的个体差异，尊重他们的创意和表达方式，培养学生的自信心和创新能力。要引导学生通过美术作品传递社会主义核心价值观，以美育人，让学生在创作中表达情感、发现自我，为国家培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人贡献力量。![]()
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【师者如光】新疆农业大学2024年优秀教师！（二）
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