活动伊始，教研室副主任张柳华对师徒结对方案进行了全面而细致的解读。首先，详细阐述了师徒结对方案的具体内容和实施步骤，强调了此次活动的背景、目的和意义。她指出，师徒结对旨在通过资深教师与青年教师的结对帮扶，促进教师的快速成长，进一步提升学校的教育教学质量。其次，明确了师傅和徒弟的职责和要求，师傅要认真传授本领，依据徒弟的特长，帮助徒弟逐渐形成教师的个人特色；而徒弟要虚心向师傅学习教学及科研等本领。这一详尽的解读，让教师们对师徒结对活动有了更加清晰的认识和深刻的理解。
张柳华副主任
随后，学校教务处徐芹主任宣读了本次师徒结对的名单。为了帮助青年教师能尽快适应、胜任学科教学；拓宽学科视野,提升综合研究能力；了解毕业班教学，明确中考改革的方向和要求；胜任班主任工作，熟悉和了解各部门的工作，尽早融入学校，快乐工作。学校为每个徒弟配备四个师傅：“同年级同学科”师傅、“同年级不同学科”师傅、“同学科毕业班”师傅，“班主任德育”或“部门学习”师傅。指导老师们都是学校在教学、科研等方面有着丰富经验和卓越成就的老教师。徐主任的宣读让在场的每一个人都感受到了学校对青年教师成长的重视和期待。
徐芹主任
孙静老师
焦涵钰老师也上台发表了自己的感言。焦老师提到，作为一名青年教师，她深知自己在教学经验和专业素养方面还有很多不足，需要不断学习和进步。因此，她非常珍惜这次师徒结对的机会，希望能够从师傅身上学到更多的教学技巧和方法，不断提升自己的教学水平。她相信在师傅的指导和帮助下，自己一定能够在教育道路上不断前行，早日成为一名优秀的教育工作者。焦老师的发言展现了青年教师的蓬勃朝气和进取精神，赢得了在场师生的阵阵掌声。
焦涵钰老师
师徒代表们不仅分享了自己的感悟，更传递一种对专业执着追求的精神。仪式最后，甘方波书记强调，师傅需认真传授本领，依据徒弟的特点，助力其逐步形成独特的教师个人风格；而徒弟则需致力于“学做人，学理念，学本领”，成为有理想信念、道德情操的教师，尊重学生与同事，同时不断学习新的教育理念，精进上课、听课、批改作业及科研等本领。双方应秉持互学互鉴、持续反思的精神，共同促进成长。此外，学校还启动了德育思政一体化教学，通过德育督导、提升课堂效率、强化常规管理等措施，促进学生学业进步，并加强教师自身建设，充分发挥党员教师的引领作用，携手推动学校教育教学质量的全面提升。
甘方波书记
此次师徒结对仪式的成功举办，不仅为海口实验中学的青年教师成长搭建了一个广阔的平台，也为学校的教育教学事业注入了新的活力和动力。今年是我校办学30周年，三十而立，弦歌不辍，相信在全体师生的共同努力下，海口实验中学的明天一定会更加美好！
策划 ｜ 教务处
撰稿 | 艾云怡
编辑 ｜ 符志辉
初核 ｜ 张柳华
核发 ｜ 符 燕
