竟然命中13道期中题?同学:跟张一帆学习,做梦都想上课!

教育   2024-11-21 19:05   北京  


本次期中考试前,张一帆老师针对基础薄弱的同学,特别整理了13道数学必考题。

这13道题,出现在了清华附中、陈经纶中学、15中等各区名校的期中试卷上,YA中率近乎100%。

考前看完这13道题的同学,不仅考场上的同类题都基本做对,而且通过精讲视频学到了突破解题困境的思路方法,对做其他题目也有助益,期中成绩有了大突破,让同学们直呼:“一帆老师,你是我的神”。

跟这样擅长YA题的老师学习有何种体验?接下来分享几位学生的真实反馈,以及他们跟随一帆老师学习后所发生的转变,一起来看!

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跟擅长YA题的张一帆学习有何感觉


     高一985班S同学     



通过一道题掌握一类题

换个方式考依然能对

最开始来双提的时候,眼高手低,做题喜欢用"瞪眼法",没有清晰的解题思路,也不喜欢动笔算。感觉派,感觉来了能做对,没感觉就不会(其实这些问题也是很多高中生都存在的问题)
来双提后,基于这些问题,张老师在课上就会特别关注S同学的解题步骤,会让TA在小黑板上一步一步写步骤,然后逐步指导TA,也会抓住一切机会训练TA的解题思维。
私下会单独找适合S同学练手的题目给同学,然后针对答题情况给TA一对一分析,在此过程中同学也越来越信任一帆老师。
日常在学校做题的过程中,也在刻意训练双提的解题思维,最终解题也越来越有条理性。
这次考试中,遇到了一帆老师之前讲解过的题,虽然有些数字发生了变化,但因为自己已经掌握了正确的解题思路,最终顺利做对。

而且期中考试有了大进步,数学得分率提升了17%(月考70/100,期中130/150)。



     高一入轨班W同学     



之前做不对的题目期中轻松拿下

来双提前,数学学不明白,课上听老师讲云里雾里,学知识停留在表面,学习信心也不足。

正式上课前,一帆老师先跟同学做了一次面对面,告诉TA数学其实没有那么难,找对方向你能学好,先帮助同学建立学习信心。

课上会多关注同学的感受,课下及时追问是否有什么没听懂的或者没消化的,也会给予针对性的辅导,帮助同学吸收。慢慢的,孩子开始愿意学了,信心也增强了

最终在一帆老师的指导下,这次期中考试取得了进步,且之前一直做不对的前两道大题也都对了。



     高一培优班L同学     



学习积极性提升,敢于主动交流

刚来双提的时候,很抵触学习,学习配合度不高。一帆老师发现后,及时找同学面对面聊了一下,深入了解TA的真实想法,先去主动拉近与孩子的距离。

针对基础不扎实这一点,一帆老师开始强制要求同学每周课后做总结回顾发到群里,一段时间后,孩子自己就感受到了变化,学习主动性也提高了。

听课认真了,课上答题非常积极,更难得的是,从最开始的不愿意跟老师交流,到现在可以主动问问题了,存在的问题也愿意暴露给老师了。

课上评选优秀学生,L同学多次入选,且期中考试也有了进步,提升了20多分。

2

张一帆老师为何能YA中考题

01

吃透热点



要求学生死磕热点,首先需要自己吃透热点。为了找准高频考点的命题趋势,针对高中的每次大考,一帆老师都会深入研究其近5-10年的真题试卷。
以本次期中考试为例,一帆老师深入剖析了近几年的各校真题,依据各校的命题特色,精心筛选出它们擅长的经典题型,并从中提炼出最具代表性的题目进行深入解析。
比如某校高一期中考试侧重于集合知识点,且其集合类题目的出题水平颇高,一帆老师便会将这份试卷中的集合题目作为研究重点。
这样梳理出来的必考题,不仅精准契合了各校期中的命题特色,更确保了题目的高质与实用。
且这样的梳理过程,也让一帆老师更加清楚学生的具体解题困境。
在日常讲题过程中能更加游刃有余地把控讲题节奏,清楚哪里该重点且反复的讲,同学们都反馈:“一帆老师难题都讲得很明白”。


押题的目的绝非仅仅为了让同学们考前死记硬背答案,以便在考试中直接套用,其核心价值在于帮助学生们清晰明确一类高频考题的解题思路,这才是真正有益于学生的押题之道。
所以一帆老师并不会只整理题,针对每一道必考题目,都会录制10分钟左右的精讲视频,基于此道题目,结合双提独家的“三大思想四大意识”等思维方法,讲解同类题目的解题方案。


帮助学员能真正实现“会”,哪怕题目有“变形”也能做到游刃有余,通过题目中的熟悉元素迅速找到解题思路,而不是单纯就会做这一道题,题干稍微一变就抓瞎。

👇点击下方视频👇

查看一帆老师的精讲视频


02

深挖需求


为了让押题资料发挥更大的效用,内容必须紧密结合不同分数段学生的提分需求。例如,对于基础相对薄弱的入轨培优班学生,

本次必考内容的整理主要面向希望冲击110分的学生,所以在梳理资料时,一帆老师梳理的重点在基础题的巩固和中基题的突破上,在他们现有能力的基础上适度提升,以求提供的内容能实打实训练大家的解题思维。

值得一提的是,一帆老师自身就是从“逆袭”中走过来的。他高一时数学成绩平平,平均分只有70分左右。

为了提升成绩,他会拿着教材或者教辅,针对具体的内容,研究哪些内容已经掌握了无需花费额外的时间,并集中精力攻克决定分数的关键知识点,最终在高考中成功逆袭,数学成绩达到了140分以上。

所以一帆老师很清楚不同分数段学生要想提分,他的发力点在哪里,也很清楚他们需要的绝对不是频繁刷题,而是需要不断夯实基础和提升思维,才能得到提高,才能学好高中数学。

写在最后
在押题内容的梳理上都如此精益求精,在日常教学上的一帆老师更是一丝不苟,在双提创下了多个之“最”。

给学生额外免费补课最多的老师,磨课、写框架笔记、看讲义、看课程回放最多的老师。

在众多学生家长眼里,张一帆是真的愿意花时间陪学生一点一滴地解决个性化问题,真的愿意耐心陪学生扎扎实实进步,真的愿意把时间花费在学生身上的老师。

这也是为什么同学们会说:“有这样的老师,每天做梦都想上课”、跟一帆老师学习10分钟,比我听45分钟的课收获还多”。

如果你/孩子在高一、高二、高三阶段,正在遭遇数学瓶颈,无法突破更高水平,不妨跟着张一帆学学。在他的课堂上,每一个学生都能得到最适合自己的指导和帮助~


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