工作多年带班成绩常排第一是让我比较有成就感的事,下面是我在提高学生成绩方面所抓的重点,供大家参考。
抓预习
根植课本,主动预习。
数学预习六步骤,要求学生抄在课本第一面。
1、读:读例题像语文一样一个字一个字地读。
2、找:找出数学信息、数学问题。
3、想:想一想要解决的问题是怎样求?
4、圈:部分有概念的圈一圈,加深印象。
5、记:遇到不懂的,在旁边打个问号,带着问题来听课。
6、做:做一做,课后习题。
抓错题
错题本是一定要有的,摘抄平时的错题,可这样复习时,就可以拿出来直接用了,起到温故知新的作用,我也经常鼓励学生之间互相讲解题目,这样会让他们对知识点印象更加深刻。
抓计算
计算能力是学好数学的关键一环,如果每个学生计算功底都很扎实,班级就不会有低分。
一般要求学生课外自行练计算,一天一面,同时借助家长的力量,监督孩子完成及订正【家长会和家长沟通好,每日查看对错】。每周一收上来查看一次,确保学生保质保量做好。
抓背诵
数学的定义、公式、定理等一定要记熟,这是打牢基础的关键。
我的做法:明确背诵的知识点,学生在组长处背诵,并在教室张贴背诵反馈表。
早读时随机抽出学号当堂背诵确保学生不会作假包庇。
抓小老师
1、数学老师一般都是带两个班,非常的忙碌,有时候心有余而力不足,因此我培养一些小老师是非常有必要的。
2、我一般会挑选表达能力强,愿意教别人有耐心的孩子,针对性培养他们,让小老师一对一教一些学困生。
3、在我们忙碌时,只要抓小老师,就可以从小老师那里得到学困生的反馈,把一个人的孤军奋战转给班级小老师,她们也能再次巩固复习,一举两得。
来源:班级后门的守望者