智慧启迪,探索无限|高三教学常规专项调研活动

教育   2024-11-08 20:31   湖南  


高三是学生学业征途的关键时期。为贯彻落实《湖南省规范中小学办学行为20条规定》、《长沙市中小学教学工作常规(2023年版)》和《长沙市望城区2023年教育教学质量提升“十大行动 ”》相关文件精神,全面提升我校高三教育教学质量,11月8日,长郡中学联合望城区教育局在我校进行高三教学常规专项调研活动。


语文

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高三语文组陈颖老师结合具体生动的例子讲授了一轮复习课《文言文宾语前置》。课后,望城区教师发展中心高中语文教研员曾奇老师对陈颖老师的课进行了评价,并和老师们展开了探讨交流,为我校高三语文的复习提出了宝贵意见。


数学

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肖琦平老师的“直线方程”教学课,讲解清晰,从基本概念引入,逻辑严密。通过多样化例题,引导学生掌握不同求解方法;多媒体运用得当,使抽象知识具象化;课堂互动良好,学生积极参与,对直线方程知识理解和应用能力得以提升。张志文老师评价这是一堂非常优秀的高三一轮复习课。


英语

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高三英语教师贺琛紧扣学情,将写作技能训练与学生应考相结合,呈现了一堂精彩的读后续写微技能写作指导课。课后,长郡中学高二英语备课组长李佳庆老师及望城区教师发展中心英语教研员王双雨老师进行了细致深入的评课指导。


物理

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我校于文军老师带来了一堂“带电粒子在电场中的偏转”物理课。课后,长郡中学教科室副主任、高二年级主任、物理竞赛金牌教练何杰老师对于老师的课堂进行点评。他表示于老师的课非常精彩,思路清晰,内容讲解通俗易懂。同时与我校物理老师们讲授了长郡中学的物理教学方法。


化学

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望城区教师发展中心高中化学兼职教研员宁军强老师听了穆青老师的课,与化学组老师们共探“硫及其化合物的转化”这一高三复习要点。宁老师认为穆青老师的课堂既扎实了基础,又激发了学生思维。


生物

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      邹涛老师《基因的表达》一课,以心肌衰老为情境,从心肌细胞ARC基因的表达过程到减缓心衰药物的研究方向,环节清晰,将复习过程中需要掌握的核心概念自然流畅的融入到情境中,首尾呼应,一境到底。长郡中学生物教研组长唐小龙老师肯定了备课组的团队作战,并与老师们详细交流了长郡中学的备考策略,为我校高三的精准备考明晰了方向。


政治

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李思瑶老师带来了一堂“订约履约 诚信为本”政治课,通过热点导入,师生互动,讲练结合,流畅而又清晰地带领同学们了解了合同的含义、形式、特点、意义、有效无效等知识,并重点突破了合同订立的阶段,要约与承诺这一难点。望城区教师发展中心副主任兼政治教研员黄胜文老师表示李老师专业素养高,富有亲和力,与学生互动中传递着对学生的耐心引导。


历史

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周丹老师的一轮复习公开课《五四运动与中国共产党的诞生》,以大事年表为线索,巧妙融合基础知识的落实。课堂采用“以考代讲”模式,选用近两年真题,亮点频现。听课老师反响热烈,认为课堂紧凑高效。望城区教师发展中心历史教研员汤滔老师点赞其学科核心素养落实到位,教学评一体化设计精妙,有效促进学生深度学习。


地理

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蒋浩老师的“探贡嘎雪山,研海螺沟冰川”课从问题情境出发,一境到底,引发学生思考,学生讨论交流展示评价。蒋老师通过其独特的人格魅力引导学生用更精确的地理语言来表达,本堂课体现了生生互评、教师点评。望城区教师发展中心地理教研员周再国老师表示,一节课虽然只有40分钟,但蒋老师课堂不仅仅呈现了40分钟的内容。



每一份教案、每一堂课、每一次作业批改,都是我们对教育质量的坚守。我们将以此次迎检为契机,进一步提升教学品质,向着更高的教育目标进发,为学生们创造更优质的学习环境。让我们一路同行,共筑教育辉煌。



来源 | 教师发展中心 课程发展中心

图文 | 段欢 各教研组

责编 | 杨子贤

审核 | 李云 李光 贺卉 王优良

顾问 | 石鹰 刘建军


长郡斑马湖中学
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