主题介绍
“社远育风”项目是清华大学社科学院自2017年起依托“灵丘计划”志愿项目和“践入佳晋”项目新设立的品牌项目。经过前期的发展，该项目已探索出“假期调研支教+学期中志愿”的实践模式，围绕县域教育发展主题开展系列调研，将专业知识与县域教育发展需求相结合，为孩子们的全面成长贡献力量。
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01
2024年暑假实践情况
2024年暑期，清华大学“社远育风·华湘育梦”10名队员、“社远育风·县育黔行”实践支队9名队员，分别前往湖南省邵阳市武冈市展辉学校、贵州省盘州市第一中学开展了以“新高考改革背景下县域中学的应对措施和困境”为主题的调研和教育实践活动。
01.“社远育风·县育黔行”赴贵州盘州支教调研支队
支队关注“新高考改革背景下县域中学的应对措施和困境”问题，前往贵州省盘州一中开展学术调研与教育实践相结合的特色实践活动，通过访谈、问卷等调研方法进行科学分析，同时精心筹备素质拓展类课程，与同学们进行深入交流，确保教学目标的高质量完成。
“社远育风·县育黔行”赴贵州盘州支教调研支队实践风采
02.“社远育风·华湘育梦”赴湖南邵阳支教调研支队
支队前往湖南展辉中学，带来了十余门丰富生动的课程。在常规支教课程之余，支队成员以通过访谈、座谈等方式探讨了新高考背景下县域民办学校在生涯规划、学程设计、资源配置、管理模式等方面的改革现状，分析其存在的问题及应对策略。
“社远育风·华湘育梦”赴湖南邵阳支教调研支队实践风采
02
实践要求
01.实践要求
设计全面、科学的实践调研框架，鼓励各支队在大体遵循框架流程的基础上灵活变通，采用社会科学定性与定量的调研方法，达成科学规范而富有创见的实践调研，对实践主题形成科学、深入的认识。同时鼓励以班团、党团形式参与项目实践。
02.实践成果
鼓励多元成果产出，建议产出包括实践文字成果、学术成果、宣传成果和科研成果等在内的系统性成果矩阵，并鼓励各分支队将调研成果立项为SRT、大创、挑战杯等项目，促使实践成果进一步向活化、深化发展。
03
实践招募
01.招募要求
专业背景：原则上应该为社科学院本科生（含大四已推研本校学生）；
实践意愿：对支教感兴趣，且对县域教育发展主题有一定调研想法；
实践能力：具有较强的实践调研能力，有过支教类社会实践、学术调研经历者优先。
02.资源支持
经费支持：校团委将根据《新时代实践梦想支持计划》，结合校级评优结果给予不同级别的报销额度支持。院系将根据院系级评优结果，分别给予金银铜奖支队不低于常规支队的报销额度支持。
外联支持：院系将联系校外实践基地，给予实践主题建议、确认实践行程安排。
培训支持：院系将联系指导教师对实践选题、调研方法等进行指导；开放院系实践资源，帮助支队长了解往届优秀支队的选题、出行过程、成果总结评优等信息；做好实践行前培训，帮助学生了解实践选题、实践宣传、财务报销和成果产出等基本技能。
03.时间安排
01校历第14周周四晚24：00
支队长报名截止
02校历第14周周末
“社远育风”品牌项目境内实践支队长面试交流会，确定实践意愿和初步选题
03校历第15周
完成支队组建和建设工作，确定实践主题和行程
04校历第15周以后
开展选题指导、实践报销、成果产出等行前培训工作
报名方式
扫描二维码并填写问卷进行报名
或联系实践组组长刘逸泓
（微信号：Liboct_yoffie22）
文案丨刘逸泓
排版丨侯雨轩
审核丨黄泽宇 胥婕
