公共管理学院学蕴深厚，学科文脉绵长。在学校“引领育人创新”的总体战略目标引导下，学院高度重视卓越人才培养工作，贯彻落实“卓越学术”与“卓越育人”高度融合发展部署，遵循“学子所需、公管所能”培育理念，激活学院、学校、实践基地、公共部门、企业等多元主体资源，将创新创业教育作为人才培养质量提升的重要突破口。近年来公管学子获校级及以上科创赛事成果120余项，育人成效卓著。学院通过构建“一二三”课堂联动体系，打造“课堂萌育—实践孵化—项目培育—赛事促学”的全链条人才培养体系，引导学生“心怀国之大者”，用双脚丈量中国土地，以兴趣激发热情，以务实孕育创新，以实践感悟中国。
以专业为依托，构建“全员·全过程·全循环”协同育人生态体系
公共管理学院双创工作紧密围绕学科专业，搭建“新生班主任+科创导师+朋辈工坊”在内的师生共同体。培根阶段，新生班主任采取选聘上岗制，自新生入学起即进行动态辅导，通过邀请专家学者开展本科生学术讲座、走进公共管理实践讲坛等品牌活动，兼顾趣味与专业性，拓宽学科思维，激发学术志趣，助力新生开启科创之旅。发展阶段，学院积极动员系所主任、专任教师担任学生科创导师，实现专任教师全参与。开设公共管理学院“求实”本科生科创训练营、研究生学术下午茶、学术午餐会等科创训练活动，导师与学生双向匹配，依托导师团资源，为学生提供针对性、定制化指导，吸纳有志于科研方向的本科生加入导师团队，本研联动贯通培养，定期跟踪反馈项目进度，注重过程管理。聚焦朋辈引学功效，搭建跨专业、跨年级梯度团队，创新“小而精”工坊育人模式，本硕博结合，促“传帮带”共提升。赋能阶段，通过本科生创新创业训练计划项目结题验收、科创训练营结题汇报等端口，检验成果质量，进一步匹配资源，赋能项目进阶发展。跃升阶段，进行年度工作梳理总结，通过PDCA循环过程管理方法，在新周期开展科创导师座谈会，依托德尔菲法，渐进螺旋式优化双创工作方式，提升双创育人效能与质量。
公共管理学院“求实”本科生科创训练营
公共管理学院新生班主任见面会
公共管理学院本科生系列学术讲座
以“调查研究”筑基，注重成果落地，绣花功夫服务社会治理
公共管理学院着力通过引导学生深入基层一线实践，筑牢家国情怀，涵养公共意识。以调查研究为基，引导学生在扎实专业基础的同时提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，为公共政策制定和社会治理建言献策。在学校、创新创业学院的支持下，公共管理学院充分调动MPA等院友资源，积极与公共部门、企业、社会组织开展联学联建活动，与普陀区城运中心、青浦区金泽镇、云南寻甸泽铁社区等签约实践基地，师生对接普陀区四个社区开展华师社区“智理师”系列活动。厚植双创人才成长沃土，学生参与社会实践覆盖率超80%。寒暑假期间，师生团队前往祖国各地开展实证调研，以调研所得孵化双创项目，参与超300余人次。学院代表性“丽娃工坊”“大夏‘云’工坊”等项目团队走访晋、皖、沪、川、滇、黔、藏、赣等8个省份、20个乡镇、34座村落、43家农民合作社、51所学校、46家供销合作社，调研乡村教育、养老、基层组织、特色资源产业发展等现状，为乡村振兴提供前瞻路径，治理方案在云南鹤庆、西藏日喀则、四川雅安等连片特困区域应用推广。恪守经世济民初心，实现“学-创-研”双创育人一体化，于扎根基层中共上大“思政课”。
公共管理学院与普陀区城运中心实践基地签约
公共管理学院师生团队在云南寻甸调研智慧养老服务体系
公共管理学院学生团队在上海市崇明区调研乡村治理经验
公共管理学院学生团队调研基层供销社综合改革情况
以赛促学，赛技相长，在“一、二、三”课堂中读懂中国
公共管理学院以“挑战杯”“互联网+”“求是杯”等权威赛事为依托，将动员学生参与系列科创赛事作为学科育人的重要抓手，学生成果卓然。延伸双创育人半径，拓展课堂外沿，成功承办上海市高校商业精英挑战赛“精创教育杯”创新创业竞赛等系列赛事，打造第一课堂（研究方法专业课程）、第二课堂（学生社会实践活动）、第三课堂（系列科创竞赛）联动体系。近三年公管学子获校级及以上科创赛事成果120余项，包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项；“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛全国金奖1项、银奖1项；“求是杯”全国公共管理案例大赛一等奖2项；中国研究生公共管理案例大赛全国特等奖1项、一等奖3项；“知行杯”上海市大学生社会实践大赛一等奖1项、二等奖1项；“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛全国一等奖1项；第十一届全国高校模拟集体协商（谈判）大赛一等奖1项。
公管学子“挑战杯”项目团队
公管学子“求是杯”项目团队
公管学子“全国高校模拟集体协商（谈判）大赛”项目团队
公管学子“寻是杯”项目团队
以热爱为导向，公管学子打造“艺+”创业实践项目，开展120次观剧活动，带动3200+学子走进剧院，有力提升审美情操与人文素养。
艺+团队开展上海方言话剧进校园活动
展望未来，公共管理学院将始终围绕卓越育人培养目标，坚持思维导向、前沿导向、研究导向、英才导向的育人模式，进一步推动院系联动、师生协同、本研贯通，发挥以赛促教、以赛促学、以赛促创的转化功能，提升师生科创作品和创新创业成果转化与推广效能；传承砥砺奋进之底蕴，培养治国理政青年英才。
来源 公共管理学院
编辑 李倩
审核 黄燕
