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随着经济的发展和社会的进步，教育面临的问题越来越多，班主任工作更是面临多重挑战。班主任角色也从传统的班级事务管理者转变为学生在校的“第一责任人”。
作为班主任怎样做到依法执教？怎样用法律更好地保护学生，保护自己？怎样合理地处理各类矛盾？
为了解决这些问题，本周日下午5点高二年级承办《“智”班有方略，“慧”做班主任》论坛第一讲：“班主任工作中的法律风险及防范”有年级主任王健老师挂牌主讲。
王健老师从以下四个方面展开讲座：一、我国和教师工作有直接关联的法律、法规；二、法律案例分析；三、解读《中小学教育惩戒规则(试行)》四、班主任工作建议。
最后结合国际大力弘扬教育家精神，对全体班主任提出建议：1、坚持依法执教的思想，永远不冲动、不动手；2.安全主题班会、日常安全教育常抓不懈、学校布置的各项任务保质保量完成；3.尊重家长，耐心做好与家长的沟通工作；4.制定班规，用合理的制度提升班级管理的效率；5.工作留痕，保留相关证据；6.用爱经营、用心陪伴。王老师的讲座深的与会老师好评，不少纷纷结合自身经历和感受发表自己的见解，会场氛围热烈，相得益彰！
学生发展处吕向阳主任进行点评：王健老师从国家教育相关的法律法规、师德要求、典型案例、规范做法、应对策略等方面，结合学校的实际情况，旁征博引，娴熟地解读各种教育法律法规，引用学校出现的各种教育案例.
各地教育的热点现象等丰富的素材，有理有据的阐明了教师道德、规范职业行为的相关要求，这次论坛的案例生动贴切，语言诙谐风趣，让参加报告会的教师深受启发。
学校领导周延军进行总道：在全面依法治国的大形势下，学校管理、教师执教、班主任工作都应加强法律知识的学习，强化法律意识，知法、依法，不可无视《教育法》《教师法》《未成年人保护法》，造成侵害学生身心健康的行为。
在2024年8月6日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”，在学校日常的教育教学活动当中，在教师个人的职业生涯中，教师要依法执教，鼓励教师用好“戒尺”。做到以学生的全面发展、终生发展为本，遵从教育规律，才是符合科学发展观要求的正确做法，也才能获得自身事业的发展。育人以德，管人以法，规避教育教学违法言行的误区，建立和谐的师生关系，提升教育管理水平。
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编辑：刘嘉熙 卞艺鹏 王宇晨
策划：郑州博爵国际学校
