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习近平总书记在全国教育大会上指出，“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任”。教育是一个系统工程，需要学校、家庭的共同参与、通力合作，而家访是沟通学校和家庭之间重要的桥梁与纽带，也是对学生教育的重要途径。为促进家校双方互通信息、建立共识，形成教育合力，全方位为学生服务，郑州博爵国际学校于2024年3月3日开展了家访活动。
此次家访前，学校进行了详细安排，从家访对象、人员分工、活动流程、注意事项等方面对老师们提出明确要求，确保家访工作有温度、有力度、有深度，切实凝聚家校合力，提高教育实效。班主任协同科任教师拟定家访提纲，让家访的目标更强，效率更高。
高二一班袁佩卿
家访过程中，老师们把爱心关怀送到家，老师们与家长、学生促膝谈心，深入了解到每一位学生的生活状况、家庭作业完成情况以及思想动态，对每位学生给予充分的肯定和鼓励，对学生存在的问题，周校长也有针对性地提出建议 。同时，提醒家长继续做好孩子的安全监督工作，关注孩子的心理健康，从而帮助孩子。老师们还把家长所盼记在心，把学生需求记入册，把他们的建议带回校，更好地促进了家校共育工作的落实，让爱在家访中生长，暖在家访中浸润，让教育更具内涵！
高一一班张博然
高三三班赵洋铭
在家访过程中，教师们围绕家长最关心的问题，提供精准的家庭教育指导，提醒家长做好孩子的安全监督工作，科学指导家长如何管理孩子的手机使用、睡眠、读物选择、作业安排和体质健康，合理安排家务劳动，引导孩子养成健康的生活方式。通过坦诚的沟通和交流，教师们为家长和学生解答疑惑，对假期学习计划进行了细致的分析和规划。
教育家苏霍姆林斯基说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”如果说教育是一棵树摇动另一棵树，那么家访就是用一颗心去温暖另一颗心。通过持续家访，使学校与家长之间立建起一座座联系沟通的桥梁，激活家访的育人效能，让教育更具内涵与温情，谱写家校共育新篇章，为学生成长成才保驾护航。
影像九中
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编辑:王浩宇 刘嘉熙
策划:郑州博爵国际学校
