研“水韵”实践
讨“融学”生本
为进一步提升我县高三数学一轮复习课堂教学能效，科学整合教学智慧，进一步推进淮安市“融学课堂”改革和我县“水韵课堂”落地生根，12月5日，涟水县2025届高三数学一轮复习研讨会在我校清枫路校区举行。本次研讨会由县教师发展中心数学研训员程晓庆主任主持，全县高三数学教师参与了本次活动。
我校黄冠品老师与涟水一中李虎老师进行“同课异构”。两节课围绕《直线与椭圆的位置关系》这一课题，精心打磨，呈现出不同的课堂样态。两位老师都能精准把握学情，深入研究新高考，深入挖掘教材，真正以“学”定“教”，围绕学生的自主探索与合作共研展开课堂教学，注重知识的生成、问题的变式和类题的训练，充分体现了淮安市“融学课堂”的教学理念，为更好地开展高三数学一轮复习教学做了很好的示范。
课后的集中交流，两位老师分别进行了说课，涟水中学的陈开群老师与郑梁梅学校清枫路校区的张志宇老师分别对两节课进行了点评。他们高度评价了两位老师的课堂教学实践，教学中能把课堂的主体交由学生的活动来完成，充分体现了学生的主体地位，符合学情和学生的认知规律；在肯定两位老师扎实的基本功的同时也针对课堂上的一些实际问题给出了中肯的建议。
程晓庆主任指出，高三数学一轮复习课一定要“接地气”、抓基础，课堂教学应当以学生的基础知识、基本能力、基本方法为抓手，夯实、夯牢基础。学生只要真正掌握最基本的内容，在高考中也就有了一定的得分底气。她强调，现阶段高三数学一轮复习已经下来大半，各校要依据校情、学情，临中总结、适时调整复习策略，要“研”在实处，“研”而有效，将我们平常在教研活动中所做的事情再进一步去优化、落实，这也是我县高三数学教学成绩的基本保障。
研讨会上，苏州市名师工作室教授、高中数学特级教师蒋智东老师为我们开设了一场题为《高考试题溯源与高三复习之回归课本——以2024年全国数学高考“解析几何”试题为例》的专题报告。蒋老师以他渊博的学识和深入的研究为我们点明了高三复习的方向，他从实际考题出发，结合相关教材，深入挖掘了考题与教材的内在联系，强调了教材在高考命题中的重要地位和关键作用。他指出，一线老师更要深入更透彻的研究教材的例题、习题，研究教材的阅读材料。在分析考题的时候，要有意识地去追溯考题的教材背景；在命制考题的时候，更要有意识地去探寻、挖掘教材中可以命制考题的点，从这些点去变形、去深化。蒋老师强调，回归课本应当是高三一线教师除了正常教学、教研之外最有意义、也是最重要的事情！
活动最后，程晓庆主任对本次活动进行了总结。她希望通过研讨活动，能真正地推动各校的教育教学改革，推动教研实践从浅层次往深层次发展，推动县高三数学教学成绩在所有一线教师的共同努力之下得以突破。本次活动，也是点燃县高三数学教研“火炬”的一把“星火”，在2025年高考大幕拉开之前，县教师发展中心将不断地去推动教与研，助力高三教师成长，助力县中振兴！
图文：数学学科组
编辑：邱子润
审核：党政办
