为大力弘扬教育家精神，充分展现全校广大教师立德树人、自信自强精神风貌，营造全校尊师重教浓厚氛围，在庆祝第40个教师节之际，学校微信公众号特开设“教育家精神‘我践行’”专栏，集中宣传一批身边的好老师先进典型，引领广大教师深刻领悟教育家精神的丰富内涵，自觉弘扬并践行教育家精神，厚植爱国主义情怀，立足教育教学岗位，坚守教育报国初心，担当筑梦育人使命，为建设教育强国努力奋斗。
本期推出第13期：机械与材料工程学院何斌锋老师。
何斌锋，男，汉族，副教授，中共党员，现为机械与材料工程学院机械工程系系主任，机械工程系师生党支部书记。近年来，主持教改项目5项，参与教改项目3项，其中省级教改项目1项。获得西安文理学院教学成果奖4项，陕西省教学成果奖1项，主持省级线上线下混合式一流课程一门。科研方面，主持市科技局项目3项，主持陕西省教育厅专项项目1项，陕西省教育厅重点实验室项目1项，天元基金项目1项。参与横向课题3项，申请国家发明专利6项，实用新型专利10项。近年发表科研论文数篇，其中SCI检索6篇，EI、ISTP检索6篇，CSCD中文核心6篇，获陕西省机械工程学会奖1项，陕西省高等学校科学技术奖二等奖1项。
师者授业，做学生学习路上的引路人
为人师表，他深知课堂才是学生学习知识的主阵地。从事教学工作以来，他认真备课，精心组织每一节课，在教学形式上做出了巨大的改革，采用项目，讨论，线上线下混合，把课堂还给了学生，让老师主导的“教”变成学生主导的“学”，提升了学生知识掌握能力。经过十余年的教学，主讲的《工程材料成形技术》课程积累了大量的教学经验和教学资源，2018年该课程被学校批准为SPOC建设课程，2019年该课程上线运行，在疫情期间，该课程免费为2000余名国内高校学生提供学习资源，该课程2024年获批为省级线上线下混合式一流课程，为学生自主学习提供保障，真正成为学生专业学习路上的引路人。
线上学习
线下学习
师者传道，做学生创新发展路上的踏脚石
为人师表，他深知能力提升才是学生未来职场立于不败之地的关键。扎实的理论是基础，丰富的实践经验是关键，因此，在育人方面，他更加注重学生能力培养。近年来，他指导学生参加各类学科竞赛，如全国大学生三维数字化创新设计大赛，重点培养学生数字化应用能力和创新设计能力（3D大赛），答辩组长给予了“当代大学生风采”的高度评价。近年来，指导学生参加全国大学生机械创新设计大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛，重点培养学生机械设计、制造能力。指导学生参加各类学科竞赛期间，带领学生申报发明专利6项，实用新型专利10项。
学生参加3D大赛答辩现场、获得国家级一等奖
大一学生参加专业大赛作品及获奖证书
部分专利
通过各种类型的专业大赛，达到学生创新能力，学习能力，动手能力以及团队协作能力的综合素质培养。为能更进一步促进学生就业，他还注重学生专业资格认证，为学生将来顺利走向工作岗位奠定了更坚实的基础。
学生专业知识测评、能力认证
师者解惑，做学生职业道路上的指路灯
如果说把学校比作工厂，那学生就是我们工厂的“产品”，要想我们的产品畅销，出众的能力是核心，扎实的学识必不可少，为他人着想的善良不可无。在学生整个大学生涯，他始终强调“有才有德方为正品”，突出德才兼备才是社会所需要的人才。
入学之初，他通过专业介绍，新生入学教育等让学生了解专业，明确自己努力的方向，强调知识、能力、素养协同发展。毕业之际，他也会通过就业动员，分析就业形势等让学生认清当前实际，尤其是疫情后的就业现状，以“先就业再择业”的思想让一批又一批的毕业生走向工作岗位，并在岗位上发现了自己价值所在，同时，不遗余力地将优秀毕业生推荐给用人单位。他带队前往阎良航空基地访企拓岗，带领学生到企业去实地考察，为学生提供一站式就业服务。近年来，机械专业毕业生就业率始终保持在92%以上。
新生入学教育，让学生认识专业
就业动员，分析就业形势
访企拓岗促就业
师者，所以传道授业解惑也。这句话不仅仅是对何老师十几年工作的回顾，更是对他未来工作的鞭策。何老师说，“在未来的工作中，我将继续坚守教书育人的初心，为不断提升学生综合能力做出更多的努力。”
编辑 | 周泉
校对 | 黄涛 刘怡彤
初审 | 王莉
终审 | 田建邦
