教育是一场温暖的修行，送教下乡则是这场修行中的一道亮丽风景线。当集团总校的教育资源如繁星般闪耀时，分校的教育天空也渴望着更多的光亮。为加强集团总校与分校教师的教学互研沟通，促进城乡教育均衡发展，10月24日，桥山中学教育集团总校选派5位教师赴分校田庄中学开展“送教下乡”活动，为分校的师生们带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。
本次送教活动，总校选派七年级语文、英语、八年级生物、九年级数学、历史5个学科5位老师，由分管领导尹主任带队赴分校田庄中学进行教学交流活动。
来自总校的尹兰兰主任为田庄中学的班主任们带来了一场《唯有热爱，方可抵岁月漫长》的交流分享，尹主任从认识班主任到怎样做一个合格优秀的班主任两个方面与分校的班主任们共同探讨班级管理经验，互相启发，共同进步。在交流中大家普遍认识到班主任工作既艰辛又神圣，在教书育人的道路上付出的是汗水，收获的却是一份份充实的、沉甸甸的情感。
袁婷老师上的是七年级上《Unit 4 My favorite subject Section A 》(2a-2f)一课，袁老师以巧妙的导课，引起的学生的兴趣，从听，说，读，练展开了生动有趣的课堂，激发了学生的兴趣，用任务驱动学生，有采访调动学积极参与课堂，培养了学生的综合学习能力。
曹晓静老师带来的是八年级生物上册第四章第一节《细菌和真菌的分布》一课。曹老师通过系统的知识回顾引出了新课内容，以新颖的导课方式激起了学生的兴趣，课堂教学注重互动，交流，最大限度地调动了学生参与课堂的积极性，主动性。通过自主学习、问题导向、实验探究、总结反思等方法，以“教师为主导，学生为主体”完成了教学。教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主地探索学习，使他们主动地参与到知识形成的整个思维过程中，本节课在积极、愉快的课堂氛围中达到预期的教学效果。本节课不仅让学生收获知识，更重要的是学生感受到养成良好卫生习惯的重要性，使情感，态度，价值观深入学生心中！
白延辉老师带来的是九年级数学《弧、弦、圆心角》一课。白老师教学思路清晰，过程流畅，重点突出，由简单到复杂，有特殊到一般，层层递进，将抽象的数字和图形变得妙趣横生。在课堂上，能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人，一起探索数学的奥秘。教学中能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣，并用耐心和细心引导着孩子们逐步攻克难题。看着孩子们脸上露出的恍然大悟的表情，我们知道，数学的种子已经在他们心中生根发芽。
马晓霞老师上的是九年级下册第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》第4课《明治维新》一课，马老师在教学中目标明确且定位精准。先通过播放视频激发了学生探究历史的兴趣，然后在课堂上引入史料，引导学生分析探究得出结论，深入浅出的讲解了明治维新的背景、主要内容和历史影响。既让学生掌握了扎实的历史知识，又培养了学生的历史思维能力和分析问题的能力。同时，引导学生从历史事件中汲取经验教训 ，体现了历史学科的教育价值。
在交流研讨环节，前来送教的教师进行简单的说课，分享自己的教学设计过程及在课堂上的精彩瞬间，各位听课教师对展示课进行了诚恳的评价。大家齐聚一堂共同分享教学经验，探讨教育创新之路。这里没有传统的城乡等级之分，只有对教育的热爱与执着。每一位参与者都带着一颗求知的心，渴望在交流中汲取营养，为自己的教学注入新的活力。这场教学交流研讨活动不仅仅是知识的分享，更是心灵的碰撞。在这里，老师们互相启发，共同成长。大家认识到，教育不是一个人的战斗，而是一群人的携手前行。只有通过不断的交流与合作，才能推动教育事业的不断发展。
在这充满希望与活力的送教下乡活动中，我们共同见证了知识的传递、心灵的碰撞和教育的力量。送教下乡，不仅是一堂堂精彩课程的呈现，更是一份份教育情怀的播撒。我们看到了分校孩子们那渴望知识的眼神，感受到了分校教师们对专业成长的期盼。在这里，总校与分校的教育之路紧密相连，共同编织着未来的教育梦想。此次送教下乡活动虽然暂告一段落，但我们对教育的追求永不停歇。我们将带着这份宝贵的经历和感悟，继续在教育的道路上砥砺前行。我们相信，只要我们齐心协力，不断努力，就一定能让教育的阳光洒遍每一个角落，让每一个孩子都能享受到优质的教育。
