专业成长||躬耕课堂凝师魂 示范引领育芳华—潼关县2024年秋季“示范课”观摩研讨活动在潼关县城关二中举行

教育   2024-10-25 22:07   陕西  

躬耕课堂凝师魂
示范引领育芳华

累累硕果溢清香,杏坛立业正当时。为加强教师队伍建设,发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用,促进教师专业素养发展,助力教师教育教学能力提升,提高课堂教学水平。2024年10月22日——10月24日,潼关县2024年秋季“示范课”观摩研讨活动数学、英语、物理、化学四个学科在潼关县城关二中举行。

本次观摩研讨活动由潼关县教学研究室组织,潼关县城关二中、潼关县四知学校具体落实,四所初中的一线教师代表本着博采众长,相互学习、取长补短的态度,积极参与听评课活动。来自四所初中的六位骨干教师,展示了他们精湛的教学技艺和独特的教学风格。课堂上,老师们以饱满的热情、扎实的专业知识和丰富的教学经验,引导学生积极思考、主动参与。巧妙地运用多媒体教学手段,将抽象的知识变得生动形象,极大地激发了学生的学习兴趣,呈现了一堂堂精彩纷呈的教学盛宴。


化学学科

城关二中韩凯老师执教的《二氧化碳的实验室制取》,对新教材的把握十分精准,充分体现了新课改的教学理念。在教学中,韩老师不是单纯地传授知识,而是注重引导学生通过探究活动来获取知识和技能。从已有的实验室制取氧气的知识延伸到实验室制取二氧化碳的新内容,举一反三,整个过程都以学生为主体,教师为主导,让学生在自主、合作、探究的学习氛围中掌握知识,培养能力。




物理学科

城关二中罗昭老师执教的《速度的测量》,在讲解速度的概念和公式时,罗老师运用简洁明了的语言进行讲授,使学生易于理解。坚持以实验为基础,安排学生进行分组实验,讲授与实操相结合,直观地展示了速度的测量过程,让学生在自主探究中掌握知识,激发了学生的学习兴趣,课堂效果显著。同时罗老师利用了作图软件进行实验数据的处理,将复杂的数字变成直观的图像,使学生更容易理解,达到了事半功倍的效果。



数学学科

潼关三中刘娟老师执教的《平面镶嵌》,刘老师采用讲授法、演示法、小组合作探究法等多种教学方法,符合学生的认知规律,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的合作意识和探究能力。多媒体课件制作精美,内容丰富,与教学内容紧密结合,有效地辅助了教学。教态自然亲切,语言准确简洁,在教学过程中注重对学生的引导和启发,激发了学生的学习兴趣。利用残疾人的奥运精神对学生进行德育渗透,培养了学生迎难而上的进取心。



城关二中敬小亚老师执教的《实际问题与一元二次方程》,敬老师准备充足,教学设计新颖独特,例题设置由易到难,符合学生的认知规律。巧妙地运用几何画板动态,演示了几何图形的变化过程,使学生能够直观的看到通过平移小路的位置,矩形草地面积的形成过程,降低了学生学习的难度。及时对学生进行德育渗透,鼓励同学们好好学习,要有吃苦耐劳的精神。




英语学科

潼关三中孙静齐老师执教的《Reading for writing》,孙老师教态大方,教法灵活,通过Pre-reading、while-reading、post-reading三个环节对学生的阅读能力进行了训练,让学生们在活动中掌握了英语阅读的技巧。教学环节紧凑,重难点突出,教学效果相对较好。


四知学校李小静老师执教的《A new start The first lesson》,李老师导课自然,通过what lessons do you have in junior high?设问,带领孩子们轻松进入本课的学习。在教学过程能关注学生的听课状态,深入学生当中,激发学生的学习积极性,课堂氛围活跃。


观摩课结束后,学科组长组织各学科教师进行了互动交流环节。作课教师谈了自己本堂课的得与失,兄弟学校的教师代表进行了点评与讨论,提出了彼此之间的疑问和困惑,并共同寻找解决问题的方法。这种交流与合作的氛围,不仅促进了教师们之间的相互学习,也为全县的教育事业注入了新的活力。县教研室的领导对全体教师的表现给予了高度评价,赞扬了教师们的专业素养和敬业精神,对今后教育工作的发展提出了期望。同时,鼓励教师们继续努力,为培养更多优秀的学生而不懈奋斗。




胸中有丘壑,天然去雕饰。县级“示范课”观摩活动圆满落幕。它不仅展示了潼关县教师们的教学实力和创新能力,更激发了全县广大教师对教育事业的热情和信心。我们相信,在全体教师的共同努力下,潼关县的教育教学事业一定会迎来更加美好的明天。



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撰稿:徐   强

编辑:张   颖

审核:赵   轶





潼关县城关二中
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