< Day 10 >
炎炎夏日行
浓浓家访情
一起支教吧！
时光荏苒，转眼间我们已经来到支教的第10天，踩着课堂的尾声我们开启了家访之旅。“育之道，人为先，需要理解，需要心灵互通”而家访就是一场心灵与心灵的相遇。一群来自远方的支教志愿者们不仅在课堂上播撒知识的种子，更走进学生们的家庭，深入了解他们的生活环境和成长背景。
朗朗书声开启了我们清晨的第一堂语文课，李思祺老师让小班同学遨游在汉字海洋中；卢贤玲老师的书法课堂带着孩子们走进汉代隶书世界，教室里墨韵飘香。
马铭慧老师用自己的教学方式讲述古代文人墨客的心声，让同学们得以深刻感受诗词歌赋中抒发的壮志豪情和细腻情思。董潇涵老师的自然课先让同学们认识锂电池，再带着同学们剖析其原理，以图引入，趣味多多；张钰婧老师的小班英语课依旧知识和乐趣并存，“good morning！” 开启美好的一天。
家访送温情
家访之旅在7.26这一天正式启动啦！志愿者们分成三个小组，顶着炎炎烈日，穿梭在崎岖的山路之上。每到一户学生家庭，志愿者们都受到了家长们的热情欢迎。
家/访/进/行/时
在学生余俊豪家里，小班老师们了解到他的爸爸妈妈常年在外打工，一直和爷爷奶奶生活在一起，缺少的这部分陪伴让余俊豪小朋友过度依赖上了手机。我们小班的志愿者在家访的过程中对他进行了劝诫，还为他送去了“守护童年”大礼包，里面有风筝、书法工具、魔方、绘本、彩绘笔、跳绳等，意在让余俊豪小朋友的童年变得更加丰富多彩。
在学生熊馨睿的家中，中班老师们了解到，她的妈妈一家三姐妹住在一起，房子狭小而简陋，孩童众多。虽然生活条件艰苦，但熊馨睿小朋友勤奋好学，上课听讲态度认真，墙上贴满了他的奖状。针对熊馨睿小朋友较为内向的问题，志愿者们为他送去了“守护童年”大礼包，鼓励她要继续努力，打开自我，积极回答问题，并嘱咐她的妈妈多鼓励肯定她，希望她未来越来越好，用知识改变命运。
小班的老师们对悦煜欣同学进行家访时，了解到她平时家里面只有两位祖祖，是乡村里典型的留守儿童，老师们为她带去了一些物资和关心，也对她平时在课堂上的表现进行了说明，希望她在今后的学习里能够再接再厉，带着老师们的期盼努力学习。通过与她的沟通，老师们也发现她是一位懂事听话的女生，希望她能一直保持积极的心态，无论是生活上还是学习上，都能一直勇往直前！希望明年再来时，能看到一个更阳光的她，希望到那时她能骄傲的对老师们说“我有在好好努力！”
大班老师们家访了王岁苹同学，受到了她的妈妈和爷爷奶奶的热情招待。她平时上课无论是语数外基础学科还是美术、自然一类的拓展课程都表现十分出色。尽管英语对她来说是弱势学科，但她的学习态度十分认真，英语老师在家访时着重回顾了当前英语学习的问题，并对往后的英语学习提出了针对性建议。考虑到她在英语练习中经常出现单三形式混淆误用，符老师强调要重视因粗心犯下的低级错误，多反思错题，并且希望她在今后的学习中保持这几天所表现出来的热情和劲头。王岁苹自身对考入乐山一中抱有非常强烈的意愿，她的家长也非常支持她的想法，并对老师们表达了感谢。
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文案丨卢贤玲 邓昕
排版丨邓昕
审核丨陈孜睿 胡梦蓉
图片丨阳光“童”行支教队
