为了帮助学生快速调节“假期综合征”，健康地回归校园生活，同时发挥好心理委员的作用，为我校关爱青少年生命健康教育工作保驾护航，5月6日下午，我校开展了本学期的第二次心理委员培训。本次培训由德育处尹国亮老师主持，心理健康专职教师陈孔琴主讲，学校全体学生心理委员共同参与。
培训伊始，陈孔琴老师请心理委员们对自己节后回归校园的状态进行打分，帮助大家了解了当下自身的状态，让大家意识到经常性的自我觉察与及时调节的重要性。
随后，陈老师通过举例分析和互动讨论等形式，向大家详细阐述了“如何观察同学”、“识别危机信号”以及“如何有效帮助同学”等重点内容。现场的同学们都做到了认真倾听，积极思考，仔细记录。
接着，陈老师与心理委员们共勉，指出了大家后续相关工作的重点：包括主动学习并宣传心理健康知识；做好班级同学的日常状态观察；掌握并能提供心理援助渠道；发现危机及时上报；协助心理老师开展相关活动；做好自我关怀等等。
最后，在“分享与答疑”环节，陈老师仔细了解了大家的工作近况。对于存在困难与疑惑的同学，陈老师都耐心倾听，一一解答，现场互助氛围良好。
通过此次培训，心理委员们调整了自己的节后状态，解决了近期的工作困惑，也更加明晰了今后的工作重点与方向。我们相信，在学生心理委员的带动下，同学们能更快更好地调节“假期综合征”，大家的身心健康将得到持续良好的保障！
校训：进德修业 弘毅笃行
教育理念：成就每一位师生的卓越追求
校风：竖起脊梁担事
教风：教人成人、教人成己
学风：动心忍性、知行合一
