秋冬防火别大意
消防安全要牢记
11.9全国消防宣传日主题活动
1992年，公安部发出通知，将每年11月9日定为“全国消防安全日”。2024年11月9日，是全国第33个“119消防日”。
"全国消防安全日"是指：集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。在全国消防日来临之际，为了增强幼儿的消防安全意识，创造安全和谐的消防环境，幼儿园可以开展多种消防安全教育活动，今天，园长幼师通服务平台小编为大家整编了幼儿园“119全国消防日”主题活动方案，快来一起看一看吧！
加强消防宣传·提高消防意识
消防知识要知道
正确认识火灾
火灾的特点
遇到火灾怎么办
如何自救呢？
用湿毛巾捂住口鼻
火灾现场往往伴随着浓烟、高温。一旦吸入人体，轻者引起不适，重者灼伤呼吸系统乃至中毒。在逃生的过程中，应该采用湿毛巾等捂住嘴巴和鼻子。
遮盖全身
穿越浓烟大火之前，将用水打湿的棉大衣、棉被等吸水的织物包裹在身上，以最快的速度冲出火灾现场，按照既定的逃跑路线撤离到安全区域。
封闭隔绝
如果逃生路线无法撤离，可退守至一个房间内，然后将门窗缝隙用棉被、手巾、床单等织物全部封死，每隔一段时间泼一次水。
认识消防设施
认识消防标志
如何预防火灾
安全防火，人人有责
活动教案
活动教案一：火苗造反啦
活动目标：
1.引导幼儿了解火灾发生的原因。
2.增强幼儿的消防安全意识，懂得遭遇火灾应如何自数。
3.引导幼儿认识灭火工具，提高防火意识。
活动重点：
引导幼儿了解火灾发生的原因，掌握火灾自救的方法。
活动准备：
消防车报警器音效、《火苗造反啦》微信动画。
活动过程：
1.教师通过播放消防车报警器音效，请幼儿倾听并思考，然后进行引导性提问。
教师提问:小朋友们你们知道这是什么声音?发生什么事情时它会出现呢?火灾发生的原因是什么?
2.教师请幼儿阅读幼儿用书，了解易燃物有哪些，结合生活经验说一说自己的观察与发现。
（图片来源于智慧鹰幼儿安全教育）
3.教师结合幼儿用书，帮助幼儿掌握一些火灾发生时的自我保护方法。
(1)浓烟时，用湿毛中捂住口鼻，身体贴近地面，快速离开。
(2)身上着火，不要奔跑，用水浇灭或就地打滚。
(3)着火了，赶紧拨打119，告知火灾的准确位置。
(4)楼层着火，应寻找安全通道，走楼梯离开。
（图片来源于智慧鹰幼儿安全教育）
4.教师带领幼儿继续阅读幼儿用书，初步了解基本的灭火工具，增强消防安全知识。
（图片来源于智慧鹰幼儿安全教育）
5.教师通过播放微信动画或者幼儿用书让幼儿掌握儿歌，强化幼儿对火灾逃生安全做法的意识。
（图片来源于智慧鹰幼儿安全教育）
附:儿歌
防火三字歌
遇火灾，不要急。
关键时，拨火警。
逃生术，要牢记。
4.游戏:绘制逃生图。教师请幼儿按照学校场景绘制火灾发生时的逃生路线图。
活动延伸：
教师引导幼儿进行防火演练，增强幼儿对火灾自教方法的认识。
活动教案二：火灾发生时
活动目标：
1.了解火的作用与危害，不玩火。
2.掌握火灾逃生技能，增强自我保护能力。
活动准备：
1.物质准备:班级阅读资料《发生火灾时》、湿毛巾若干。
2.多媒体准备:消防警报音频文件，有关火的作用、危害的图片。
活动过程：
一、问题导入，了解火的作用和危害。
1.教师播放消防警报声，引起幼儿注意与思考。
教师提问:小朋友们听一听这是什么声音?我们平时在什么情况下会听到这个声音?
2.教师展示图片，引导幼儿讨论火的作用，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
教师提问:火能够发光、发热，我们的生活离不开火。小朋友们知道火还有哪些用途吗?
3.教师播放多媒体图片，引导幼儿了解火的危害。
教师提问:火对人类有什么危害?
教师小结:如果用火不当引发火灾就会烧毁房屋、森林，污染空气，甚至还会威胁自己和他人的人身安全，所以我们在日常生活中一定要小心、谨慎用火。
二、了解火灾产生的原因，讨论如何有效预防火灾。
1.教师请幼儿相互交流讨论火灾发生的原因。
教师小结:火灾发生的原因有玩火、乱丢没熄灭的烟头、随便燃放烟花爆竹等人为因素，也有雷击起火等自然原因。2.教师引导幼儿交流讨论如何有效预防人为火灾。
教师提问:我们知道了火灾发生的原因，那我们在平时的生活中应该怎样预防人为火灾?
教师小结:我们在日常生活中需要时常保持室内透气、通风。小朋友不能到厨房去玩火，不能玩打火机、火柴等，不能去触碰各种电器插座。
三、引导幼儿了解遇到火灾时的自救方法。
1.教师引导幼儿观察班级阅读资料《发生火灾时》画面内容，了解遇到火灾时的自救方法。
教师提问:小朋友们看图说一说，发生火灾时我们应该怎么办?
教师小结:遇到火灾时，我们要用湿毛巾或者口罩捂住口鼻，放低身体，快速撒离;不能使用电梯，应走安全通道;及时拨打火警电话119，通知消防叔叔来救火等。
（图片来源于智慧鹰快乐成长阅读资料）
2.教师向幼儿示范火灾逃生方法，引导幼儿学习如何使用湿毛中捂住口鼻，如何放低身体，快速撤离等。
四、消防警报演习，指导幼儿学习火灾逃生技能。
1.教师播放消防警报，请班级教师配合，有序进行火灾逃生演习，提醒幼儿注意安全
2.演习结束后，教师总结幼儿在逃生演习中出现的问题，并对错误的行为加以纠正。
活动建议：
1.在讨论预防火灾的方法时，教师可以结合图片，请幼儿从中找出容易引起火灾的物品，进一步加强幼儿预防火灾的意识。
2.在示范火灾逃生方法时，教师需要提醒幼儿在遇到真实火灾情况逃生前要把全身淋湿。同时，教师还可以将逃生图展示在主题墙上供幼儿学习。
家园共育：
1.家长可以在家引导幼儿观察可能引起火灾的地方，可以在外出时有意识地引导幼儿查看公共场所内的安全标识、安全出口、消防设施等。
活动延伸
1.语言活动:教师可以为幼儿提供失火时自救方法的图片，引导幼儿制作成连环画进行阅读。同时，教师还可以出示“火”字图卡，引导幼儿认识“火”字，激发幼儿对汉字的学习兴趣。
2.社会活动:教师开展认识消防员的活动，引导幼儿了解消防员的制服、职能以及消防车等，学习消防员勇敢、坚强的品质。
3.科学活动:火的奥秘
活动目标:
(1)感受科学实验的乐趣，有探索的欲望。
(2)通过实验，了解火遇到二氧化碳会熄灭活动准备:
蜡烛、玻璃杯若干，打火机1个。
活动过程:
(1)教师展示材料，向幼儿一一介绍材料的用途，示范实验。
(2)教师引导幼儿观察实验:蜡烛在密闭的玻璃杯内燃烧，消耗了杯内的氧气，同时产生二氧化碳，从而使火熄灭。
(3)教师请幼儿分组实验，观察火的变化，激发幼儿的探索兴趣。在活动过程中，教师协助幼儿点火，提醒幼儿注意用火安全。
消防演练活动方案
一、演练目的
通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
二、演练时间和地点
时间：2024年11月X日上午9：00
地点：幼儿园操场
三、演练人员安排
总指挥：X园长
组 员：园所其他老师
1.协助指挥人员：各班老师和保育员。
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数
2.现场警戒小组：保安、门卫。
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3.救护小组：保健医生。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4.撤退后幼儿安全管理：各班教师。
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
（以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。）
5.报警小组：值班教师。
职责：负责火警预报，向分管领导电话报警。
6.业余消防队：后勤人员。
职责：负责拿灭火器灭火。
四、演练准备
1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令
2.疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3.疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。
疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做早操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4.疏散引导
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。
在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；
要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；
有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。
6.集合地点：操场
7.人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
活动开始前：
1.所有幼儿进入自己所在活动室
2.各班老师清点幼儿人数
3.清理警戒区。
4.各工作小组进入现场。
五、演练过程
1.总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2.发现和确认火灾事故发生。
3.应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4.紧急疏散：
① 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
② 各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③ 如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④ 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
六、演练注意事项
● 疏散前的注意事项：
1.关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
2.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的 注意事项：
1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2.现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
七、演练总结
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
火场瞬息万变，没有一成不变的逃生法则，重要的是提高消防安全意识，掌握消防知识。每一次教育，都是对生命的负责，每一次演练，都是对生命的敬畏。
通过开展消防安全系列主题活动，不仅能提高全体师幼的消防安全意识，还为幼儿园消防安全工作打下坚实的基础，为幼儿的安全健康成长保驾护航！
安全防火，人人有责
全国消防日
消防安全人人抓
预防火灾靠大家
提高安全意识
从日常做起，防患于未“燃”
共同营造一个安全健康的成长环境！
