文明滁州微信公众号截图
安徽省明光中学始建于1929年，秉承“格物致理、取善辅仁”之训，坚持“育人是根本、教学是中心、质量是生命、安全是保障”的办学理念，在传承中发展，在发展中创新，不断书写新辉煌。近年来，学校先后荣获全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、空军招收飞行员工作先进单位、省文明校园、省绿色学校等多项荣誉称号。
屡获佳绩的轮滑球（冰球）队日常训练
学校不断探索“课内+课外”“学科+跨学科”新样态，促进学生个性化、多元化发展。因地制宜开展冰球项目，充分发挥体育在学校教育中的重要作用，2019年，建成安徽省首个最大室内仿真冰标准训练场，新建室外轮滑球场2000平方米，开展冰球运动课程，建立“校园竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”贯通的训练体系，与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有效衔接。校冰球队在2022年安徽省第十五届运动会上斩获2项冠军、2项亚军，为滁州市荣获10枚金牌；在安徽省冰球锦标赛上，获得成人组男、女子双冠军，2023年代表滁州市参加第一届全国学青会获得女子第2名、男子第5名的成绩。2024年，在安徽省冰球U系列联赛合肥站获得U18男子组冠军，在安徽省第六届全民健身运动会轮滑比赛中获得男子组、女子组双冠军。学校冰球运动品牌先后被多家主流媒体宣传报道。人民日报、安徽日报分别以“探索体教融合，人才培养渐成体系”“冰球少年‘动’起来”为题宣传报道。
开展成人礼活动，学生宣誓
开展心理健康教育舒缓学生压力
德育体系化课程逐步完善，学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化到学科课程中，融入渗透到教育教学全过程。坚持上好思想政治课，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。同时，通过举办成人礼、烛光祭，参观校史馆、法治教育基地等活动，培养学生爱国情怀、法治观念。强化心理健康教育，每年开设心理健康教育课300余节，每月开展团体辅导活动1次。连续14年开展“文明月”活动，激活学生文明“细胞”。强化国防教育，招飞工作多次被解放军东部战区空军政治部和安徽省招委会表彰，自2016年以来，连续9年向空军航空大学培养输送空军飞行学员14名，其中，清北“双学籍”飞行学员3人，北航“双学籍”飞行学员2人。
学校认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，校党委把方向、管大局、作决策、保落实。强化党员队伍建设，发挥先锋模范作用。理论学习常态化，严格落实“三会一课”制度，党员学习有计划、有内容、有检查；廉政教育日常化，每学期至少开展1次党风廉政教育；述职评议大众化，每年定期召开教职工代表大会对中层干部进行民主评议，促进干部队伍建设。完善各项规章制度，以制度规约行为。制定“九年发展规划”，对教学质量、学生发展、教师发展提出明确目标要求，切实抓好新时代背景下的教育教学制度设计。及时完善教科研和教学常规办法，完善教学成果奖励机制等一系列奖惩政策。所有奖惩体现“用人唯能、业绩第一”的原则，对照考核目标，奖励先进，鞭策落后。在选人用人上，遵循“待遇看业绩，奖惩看奉献，选人用人先看态度，再看能力”的原则，让优秀的优先，让有为的有位，让能干的能上，“主动干”蔚然成风。
发挥全国模范教师、全国优秀教师的榜样作用，建立“名师讲堂”，定期开展专题讲座、教学研讨，帮助解决教育教学中遇到的痛点难点，引领教师队伍发展；利用“师徒结对”青蓝工程、青年教师集中培训，促进青年教师站稳站好讲台；强化教研，以研促教，开展全学科全员参与的各类教学研讨活动。在师德师风建设上，积极开展“最美教师”“优秀班主任”“党员示范岗”“优秀备课组”等评选，引导教师争做“四有”好教师。截至目前，学校有1名全国优秀教师，40余名省市教坛新星、骨干教师、学科带头人，数十名优质课评比省奖获得者，30余项滁州市级以上教研课题结题或在研。2023年，李四尧老师获评安徽省优秀班主任，地理教研组被评为“安徽省优秀教研组”；2024年，何家彩老师获评安徽省优秀教师。
细雨文学社“梅园赏梅 吟诗猜谜”活动
第二十四届艺术节之红歌大合唱比赛
全面落实五育并举，构建全面的育人体系，学校连续举办24届高品质艺术节和32届高质量运动会，成为全校师生广泛参与的传统艺体盛事。近3年，校园师生在文艺体育方面获省级奖项上百人次。社团活动丰富多彩，现有冰球队、国学传诵社、清音艺术社、细雨文学社、六艺史学社、经典诵读社等20余个学生社团，目前在社平均人数超100人，每学期组织社团活动40余场。学生的音乐、书法、演讲、话剧、舞蹈等特长得到充分发展。2021年社团合唱节目《唱支山歌给党听》等节目被“学习强国”平台收录；2023年，六艺史学社话剧节目《于谦》获滁州市美育少年展演活动一等奖，经典诵读社成员在滁州市“学宪法讲宪法”演讲比赛中获一等奖；2022-2024年10余名学生在中华经典诵写讲大赛中获省奖，各类征文获省奖以上达60余人次。
校园一景“嘉明湖”
校园环境是学校教育的重要组成部分，学校着力于提升文化“软实力”，通过改善校园环境，营造浓厚文化氛围，给学生以心灵的启迪、文化的感染。徽派建筑清新雅致，幽静怡人，校园景观意蕴丰厚，有状元亭、嘉明湖、风雨读书廊等，自然景观与人文景观错落有致，开设创客教室、特色学科教室，设施齐备，使用规范。校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。恢弘的校史陈列室和标志性景观，随处可见的社会主义核心价值观和《学生守则》，充满艺术气息的板报、橱窗、走廊、墙壁等让学生在潜移默化中接受文化熏陶，书香班级、书香校园氛围更浓。
组织学生在劳动实践基地开展农耕体验活动
校园公众号、电子屏、宣传栏、走廊、墙壁、文化墙等150余处，精心设计校园文化宣传标语。建立课外实践基地5个，每学期组织学生到三界驻军地、明光市图书馆、明光市文化馆等开展社会实践活动。开辟田园农耕种植基地、菊圃等劳动实践基地，定期组织学生开展农耕体验活动。
六艺史学社组织新社员走进明光市图书馆、博物馆
追风赶月创未来，春华秋实满庭芳。展望未来，学校将坚持为党育人、为国育才的初心使命，以锐意进取的斗志、严谨务实的作风和久久为功的执着，踔厉奋发、笃行不怠，办好人民满意的教育，奋力谱写有情怀、有温度、有责任、有特色的皖东名校新篇章。
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