寒假是用阅读来温润时光、丰盈人生的黄金期。为引导师生广泛阅读优秀读物，营造良好的阅读氛围，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，夯实丰厚的文化底蕴，增长无穷的人生智慧，2022年寒假期间，学校将继续组织阅读活动。具体要求如下：
一、推荐书目
1.教师阅读： 《教育写作：教师教育生活的专业表达》
2.家长阅读： 《好妈妈胜过好老师》
3.学生阅读：
语文学科
年级 | 寒假阅读书目 | 春学期阅读书目 |
一 | 1.*《逃家小兔》（绘本）玛格丽特·怀兹·布朗著（明天出版社） 2. *《读读童谣和儿歌》（全4册）（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（一年级B）（小溪流杂志社） 4.《中小学古诗文分级读本》一下（江苏凤凰教育出版社） | 1.*《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著（明天出版社） 2.*《中华歌谣100首》（江苏美术出版社） 3.*《小老虎历险记》 汤素兰著（春风文艺出版社） 4.*《声律启蒙》车万育著（二十一世纪出版社） 5.《中小学语文示范诵读库》（一下）江苏凤凰科技出版社 6.《七彩语文》学生期刊低年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 7.《日积月累》（一下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
二 | 1.*《犟龟》（绘本）米切尔·恩德著（二十一世纪出版社） 2.*《 神笔马良》《七色花》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（二年级B）（小溪流杂志社） 4.《中小学古诗文分级读本》二下（江苏凤凰教育出版社） | 1.*《我的爸爸叫焦尼》（绘本） [瑞典] 波·R·汉伯格著（湖北长江出版社） 2.*《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著（新蕾出版社） 3.*《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著（天地出版社） 4.*《绿野仙踪》 [美]莱曼·弗兰克·鲍姆著（南京大学出版社） 5.*《愿望的实现》《一起长大的玩具》江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 6. 《中小学语文示范诵读库》（二下）江苏凤凰科技出版社 7.《七彩语文》学生期刊低年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 8.《日积月累》（二《日积月累》（三下）江苏凤凰少年儿童出版社下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
三 | 1.*《乌丢丢的奇遇》金波著（江苏凤凰少年儿童出版社） 2.*《中国古代寓言》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（三年级B）（小溪流杂志社） 4.《语文全景阅读》（三年级下）（江苏凤凰科技出版社） 5.《中小学古诗文分级读本》三下（江苏凤凰教育出版社） | 1.*《男生贾里》秦文君著（少年儿童出版社） 2.*《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯•卡罗尔著（天地出版社） 3.*《吹牛大王历险记》 [德]埃•拉斯伯、戈•毕尔格著（南京大学出版社） 4.*《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯•萨尔登著（上海人美出版社） 5.*《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 6.《中小学语文示范诵读库》（三下）江苏凤凰科技出版社 7.《七彩语文》学生期刊中高年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 8.《日积月累》（三下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
四 | 1.*《草房子》曹文轩著（江苏凤凰少年儿童出版社） 2.* 《十万个为什么》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（四年级B）（小溪流杂志社） 4.《语文全景阅读》（四年级下）（江苏凤凰科技出版社） 5.《中小学古诗文分级读本》四下（江苏凤凰教育出版社） | *1.《夏洛的网》［美］EB·怀特著（上海译文出版社） *2.《海底两万里》[法]凡尔纳著（南京大学出版社） *3.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著（南海出版社） *4.《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著（南京大学出版社） 5.*《灰尘的旅行》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 6.《中小学语文示范诵读库》（四下）江苏凤凰科技出版社 7.《七彩语文》学生期刊中高年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 8.《日积月累》（四下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
五 | 1.*《论语》（人民邮电出版社） 2.*《西游记》（青少版）（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（五年级B）（小溪流杂志社） 4.《语文全景阅读》（五年级下）（江苏凤凰科技出版社） 5.《中小学古诗文分级读本》五下（江苏凤凰教育出版社） | 1.*《呼兰河传》萧红著（天地出版社） 2.*《骑鹅旅行记》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.*《假如给我三天光明》［美］海伦•凯勒著（天地出版社） 4．*《三国演义》《水浒传》（青少版）（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 5.《中小学语文示范诵读库》（五下）江苏凤凰科技出版社 6.《七彩语文》学生期刊中高年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 7.《日积月累》（五下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
六 | 1.*《唐诗宋词三百首》（航空工业出版社） 2.*《鲁滨逊漂流记》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 3.《小溪流》（六年级B）（小溪流杂志社） 4.《语文全景阅读》（六年级下）（江苏凤凰科技出版社） 5.《中小学古诗文分级读本》六下（江苏凤凰教育出版社） | 1.*《今天我是升旗手》黄蓓佳著（江苏凤凰少年儿童出版社） 2.*《少女的红发卡》程玮著（南京大学出版社） 3.*《老人与海》 [美]海明威著（湖北少儿出版社） 4.*《格列佛游记》《汤姆·索亚历险记》（江苏凤凰文艺出版社 引读者系列） 5.《中小学语文示范诵读库》（六下）江苏凤凰科技出版社 6.《七彩语文》学生期刊中高年级版（江苏凤凰七彩语文文化有限公司） 7.《日积月累》（六下）江苏凤凰少年儿童出版社 |
英语学科
年级 | 寒假阅读书目 | 春学期阅读书目 |
三 | 1.The Ugly Duckling 轻松英语名著欣赏 2.黑布林英语阅读 小学a级 | 1.快乐英语阅读三年级下册（译林出版社） 2.外教社朗文小学英语分级阅读2（上海外语教育出版社） 3.小学英语听读空间三年级下册（江苏凤凰科学技术出版社） |
四 | 1.Aladdin and the Magic Lamp轻松英语名著欣赏 2.黑布林英语阅读 小学b级 | 1.快乐英语阅读四年级下册（译林出版社） 2.外教社朗文小学英语分级阅读4（上海外语教育出版社） 3.小学英语听读空间四年级下册（江苏凤凰科学技术出版社） |
五 | 2.Cinderella轻松英语名著欣赏 2.黑布林英语阅读 小学c级 | 快乐英语阅读五年级下册（译林出版社） 外教社朗文小学英语分级阅读6（上海外语教育出版社） 3.小学英语听读空间五年级下册（江苏凤凰科学技术出版社） |
六 | 1.The Adventures of Tom 轻松英语名著欣赏 2.黑布林英语阅读 小学d级 | 1.快乐英语阅读六年级下册（译林出版社） 2.外教社朗文小学英语分级阅读8（上海外语教育出版社） 3.小学英语听读空间六年级下册（江苏凤凰科学技术出版社） |
小学生启蒙读本：
《写给小学生的中国共产党党史》《机械里的科学课》《大国重器》
二、阅读方式
1.低年级提倡亲子共读。家长要做好导读准备：可以根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读等不同区域，重点引导孩子阅读书中的精华内容，注意增强趣味性，如：一起朗读优美句段，分角色朗读人物对话等。
2.中高年级建议孩子自主阅读，根据阅读目的，注意运用精读、略读和浏览等阅读方法完成阅读任务。
3.高年级孩子也可以建立寒假合作学习小组和读书小组，开展合作性的互助、互享活动，邀请好朋友来家中举办小小读书会，推选出主持人，探讨书中人物，提出读中质疑，分享读书收获。
4.寒假期间，各班要利用班级的微信群、QQ群等平台和孩子们进行阅读讨论和交流，汇报阅读进度及阅读情况。
5.家庭要营造阅读氛围，每天不少于一小时固定的阅读、交流时间，亲子共读，其乐融融。
三、自主阅读
除了上面推荐的书目，也可以自主选择健康有益的书籍。有兴趣的可以阅读《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等名著（原著）或其他书籍；也可以在做好个人疫情防控的前提下去书城、图书馆等，感受浓浓的阅读氛围;还可以收看《朗读者》《中国诗词大会》《主持人大赛》《经典咏流传》等，享受高水平的阅读。
四、成果展示
1. 所有管理干部和一线教师每人完成不少于5000字的读书笔记，每人撰写不少于2000字的读书心得，假期后检查评比。其结果作为大阅读先进个人重要依据，学校还将利用假期时间，组织不同层面的阅读汇报会和分享会。
2.每个孩子寒假期间完成读书笔记5篇，完成一次“推荐一本好书”的手抄报。假后以班级为单位进行评比，每班评选出5份优秀作品参加校级评比。
3.每个孩子每天拍摄一张自己阅读情景的照片，发到班级群，然后由班主任整理打包发到羊小阅读工作群。班主任同时对本班孩子每天阅读参与情况进行记载，新学期连同学生优秀作品一起上交。
阜宁县羊寨中心小学
2022年1月10日
