为进一步提升全县初中数学教学质量，深化教师对大单元教学及起始课设计的理解与实践，10月15日，中国发展研究基金会—智慧园丁培养计划专家李大永主讲的“如何进行大单元和起始课的备课”主题线上教研活动在清水河县第一中学举办。本次活动由清水河县教育局主办，全县初中数学教师参加了活动。
情境教学能帮助学生将抽象的数学概念与具体的生活经验相联系，而创新的教学方法则能激发学生的好奇心和探索欲。活动中，李大永老师以初中数学第三章“代数式”大单元备课为例，利用多媒体教学工具，分享了如何在代数式大单元备课中融入情境教学和创新元素，展示了多个生活中的代数式应用场景，使代数式的学习变得更加生动有趣。
李老师强调，大单元和起始课的备课是一项系统工程，需要教师具备深厚的专业素养和创新能力。通过关注数学理解和学习理解、创设情境与创新教学、实施教学评一体化、深入分析学情以及精心设计起始课等策略，激发学生的学习潜能，为他们的数学学习之路铺设坚实的基石。单元起始课是引导学生进入新单元学习的关键一课，应精心设计，在备课前需充分了解学生的知识基础、学习习惯及兴趣点，为个性化教学提供依据，以激发学生的学习兴趣，明确学习目标，为后续学习奠定良好的心理基础。
此次线上教研活动，不仅为我县数学教师提供了一次宝贵的学习与交流机会，更为大单元和起始课的备课工作指明了方向。清水河县全体初中数学教师将以此次活动为契机，继续探索大单元教学和起始课备课的有效途径，扎实推进“学为中心”的高效课堂与大单元教学双线融合，构建新课标背景下的课堂教学新生态！
撰稿：王富
图片：王富
编辑：王富
审稿：侯顺
出品：清水河县第一中学清源传媒
