“人因思而进，教因研而精”，为深入推进课堂教学改革，提高教师教学质量和专业水平，打造高效课堂，近期，文县一中先后开展了同课异构、说课、板书大赛活动，各学科教师积极报名参加各项活动。
活动组织与实施
赛前准备充分：学校领导高度重视，组织参赛教师召开相关会议，明确了赛事规则，包括同课异构的教学内容选择、教学方法的创新性要求，说课的流程、重点及时间限制，板书大赛的书写规范、版面布局以及评分标准等，确保每位参赛教师都能清晰了解比赛的具体要求。
赛中严谨评审：比赛过程中，校领导分别带队各评委组，深入各个比赛环节。在同课异构教学竞赛中，仔细观察每位教师的课堂教学过程；在说课比赛里，认真聆听教师的说课理念。评委们依据赛事要求，严格打分，客观评价，使教师们能够通过比赛真正发现自身的优势与不足，从而有针对性地进行改进和提高。
各项活动亮点
“同课异构”教学竞赛活动
各学科组教师围绕课程标准，根据自身教学风格和学生特点，精心组织，各显其能，各展所长，激发学生的学习热情，引导学生走进知识的殿堂。
说课比赛
参赛教师深挖教材，巧妙设计，围绕教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学步骤、板书设计、教学反思等方面，用流利的语言、清晰的思路将他们的教学理念娓娓道来，展现了各自独特的教学风采。
板书大赛
在比赛现场，教师们全神贯注，认真构思，尽情挥洒，一笔一划间尽显风采。笔画或方或圆、或粗或细，充分展示了教师们的教学基本功和艺术修养。
活动意义与展望
(供稿：文县一中)
监制：殷送文 审核：邵红霞 编辑：梁 芸
