研讨交流活动分为三个环节，首先是新课标课堂教学观摩。在这个环节中，来自文县城关中学的优秀教师们展示了一系列精彩纷呈的观摩课，涵盖了道德与法治、语文、数学、英语等多个学科。这些观摩课不仅展示了教师们扎实的教学基本功，更体现了新课标理念在课堂教学中的具体落实。通过观摩这些示范课，各成员校分管副校长、教务主任、教研主任对新课标有了更深入的理解，为今后自己学校的课堂教学改革找到了新的思路和方法。
肖鹏对本次研讨交流活动做指导讲话。重新强调了课程的概念及课程的重要性，即一切能达到育人目标的活动都是课程。文县城关中学教育集团各成员学校都有了很好的课程意识，并能依据自己学校所处的地理位置、自然环境及民俗特点建设课程，并在实施过程中取得了很好的成果。肖鹏强调在课程建设与实施中既要仰望课程的星空，也要脚踏实地。要尊重学生发展的个体差异，不光要注重学生的学习成绩差异，还要注重学生的思想差异，提倡实行分层教学，真正落实因材施教。校本课程的建设实施中一定要做好教学评价，评价不能仅仅为测量、打分，要体现导向功能，育人功能和筛选功能。并对城关中学教育集团下一步的课程建设工作进行指导，提出了具体的学校课程建设办法，要求在课程构建与实施中要有明确的目标，要提出学校自己的教学主张，要选好活动的方式，并引导、培养好青年教师。强调每个学校都应该改变思路，重视课程建设，在新课标的引领下培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
陶国兴做指导讲话，强调了教育集团办学的优势，也肯定了文县城关中学教育集团各成员校在课程建设方面做的各项工作。倡导各学校在“新”教育背景下，要将教育形式做出改变，改变师生“行走”的方式。教师要有观念及教育方式上的转变，要建设生态课堂，把课堂还给学生。要改变学生的生存状态，学生要学会学习体验，要学会改变和提升自己。要改变学校发展的模式让师生呈现生命、生长的状态。老师要激励学生，学生也要反向激励老师，实现良性发展。要改变教育科研的方式，将教研做实，解决实实在在的问题。倡导学校管理者努力创建一个积极的良好的教育生态，调动起学校师生的积极性，让师生共同过一个完整幸福的“教、学”生涯。
此次研讨交流活动的成功举办，为文县城关中学教育集团的课程建设工作注入了新的活力。相信在未来的工作中，文县城关中学教育集团将紧扣新课标、新教材，不断探索创新，为培养更多优秀人才而努力。
（供稿：文县城关中学）
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