一、智慧化教学辅助工具及学习支持系统：超星智慧课程27个AI应用场景
（一）AI助教
（二）AI资料助手
（三）启发式学习助手
（四）AI出题
（五）AI智能批阅
（六）AI作业智能查重
（八）AI教案
（九）AI智能编写工具
（十）AI视频智能打点
（十一）AI文本校正
（十二）图谱引擎
（十三）AI个性化资源推荐
（十四）AI文献阅读助手
（十五）AI视频理解助手
（十六）AI机器翻译
（十七）AI绘画
（十八）AI公式识别
（十九）AI程序题自测
（二十）个性化自测
（二十一）AI学情分析
（二十二）数字人速课
（二十三）AI内容安全检测
（二十四）题库智能导入
（二十五） AI评估试卷质量
（二十六）解题助手
（二十七）AI课堂评价
二、智慧化内容组织形式：超星知识图谱及任务引擎
（一）知识图谱
（二）任务引擎
三、多智能体及专属指令库
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重点课程推荐（点击图片查看）
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重点课程推荐（点击图片查看）
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获取往期课件、模板、政策、文章等，可加入文末教师社群。不想错过每日文章推送，那么一定要将“高校教师发展在线”「设为星标」
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资料、福利、案例
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视频精选
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■ 全国高校青教赛（第三、四、五、六届）一、二等奖获奖课程实录视频（共149个）
■ 500部高含金量纪录片（BBC、历史、科普、艺术、人物、春晚……）
■ 获取更多......
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荐 读
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■ 真正的大学老师，是那些无需打卡和考评，也会不可遏止地要去读书写作和上课的人
■ 大学如果不以学术来教学，那它就是高中的延续
■ 教师在学生面前呈现的是其全部的人格，而不只是“专业”
■ 高校教师专业发展阶段及其路径，讲师-副教授-教授 ■ 教育部高校教学指导委员会名单（涵盖109个专业） ■ 哪些核心期刊不收费？ ■ 一流本科课程申报：“说课”视频全流程设计与实现方案
■ 怎样说课——说课的基本步骤
■ “课程思政”教学设计编制指南及方法
■ 课堂教学：课前，课中，课后建议
■ 课程思政建设过程中的难点、特点与应对策略 ■ 叶澜教授：一堂好课的标准
■ “以学生为中心“的课程建设与教学设计
■ 获取更多......
资料、福利、案例
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■ 全国高校青教赛（第三、四、五、六届）一、二等奖获奖课程实录视频（共149个）
■ 500部高含金量纪录片（BBC、历史、科普、艺术、人物、春晚……）
荐 读
■ 真正的大学老师，是那些无需打卡和考评，也会不可遏止地要去读书写作和上课的人
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■ 教师在学生面前呈现的是其全部的人格，而不只是“专业”
■ 怎样说课——说课的基本步骤
■ “课程思政”教学设计编制指南及方法
■ 课堂教学：课前，课中，课后建议
■ 课程思政建设过程中的难点、特点与应对策略
■ “以学生为中心“的课程建设与教学设计
