赢得了学生们的一致好评
2022年4月，我国发布的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》多次强调“传承传统工艺”和“继承与发展文化遗产”的重要性，要求将其贯穿学生美术学习的全过程。为落实新课标的要求，渤海中学持续推进课程改革，通过校本课程及各类社团的开发与建设，于今年9月开设了以景泰蓝衍生艺术——掐丝珐琅画为主要创作形式的美术社团，引导学生体验掐丝珐琅画制作过程，感受非遗艺术的魅力。
12月11日上午，记者在渤海中学的景泰蓝掐丝珐琅社团课上看到，同学们在老师的指导下，小心翼翼地用镊子将金丝依照图案弯折并粘贴在底板上。他们精准控制着金丝的走向和弯曲度，镊子与剪刀流畅切换，勾勒出画面的雏形。接着，他们根据经验和想象选取颜色，用刮刀将颜色的釉料进行点蓝着色，表现出画面的立体感。
“掐丝珐琅画的制作过程复杂且精细，从图案选择、选取板材、描绘勾勒，到掐丝、点蓝、淋面封胶，以及最后的晾干成形，每一步都要小心翼翼，才能圆满完成一幅精美的掐丝珐琅画。”贾妍美说道。
美术老师贾妍美和卞卉是渤海中学的美术老师，也是该社团的指导老师。贾妍美毕业于山东师范大学美术学院，曾获山东省中小学美术教师基本功大赛全能一等奖、专业素养一等奖，省中小学师生书法作品大赛软笔组一等奖，德州市教育系统师生书画评选教师组一等奖等荣誉。卞卉毕业于华南师范大学油画专业，曾获山东省中小学美术教师基本功大赛全能一等奖、专业技能一等奖、教学素养三等奖，德州市教育教学工作突出贡献个人，山东省“翰墨薪传 书写新时代”教师组硬笔书法一等奖等荣誉。
社团指导老师贾妍美
“初中的孩子正处于身心发展的关键时期，面临学业压力、自我认同形成、人际关系处理等多方面的挑战。景泰蓝掐丝珐琅有利于培养他们的专注力与耐心，还能提升他们的审美力与创造力。同时，孩子们之间的团队协作和沟通能力也能得到很好的锻炼。”前期，为加大课程改革力度，探索校本课程与社团建设的多元化路径，贾妍美与卞卉肩负着学校的期望，在外出学习考察期间，邂逅了中国非物质文化遗产景泰蓝掐丝珐琅。
她们意识到，这一艺术瑰宝不仅能引领他们深入领略非遗文化的魅力，还能帮助学生通过优秀传统文化点燃民族自豪感。
社团指导老师卞卉（右一）
学成归来后，两位老师带回的不仅是知识与见闻，更是对校园文化建设的崭新构想。渤海中学迅速组织力量深入研讨，决定在9月份新学期开设景泰蓝掐丝珐琅社团课。此消息一经传出，便在校园内引发强烈反响，吸引了全校40余名学生踊跃报名。
“我从小对绘画感兴趣，但从未接触过掐丝珐琅这种绘画与手工结合的艺术，所以我报了这个社团学习，进一步培养自己的绘画兴趣。后来在社团中我学到了很多东西，对中国优秀传统文化有了更多了解。”学生齐叶轩说道。
截至目前，该社团已开课13节。孩子们从最初掐丝时的微微颤抖，逐渐变得气定神闲。他们在掐丝珐琅美术社团中发现美、创造美，通过丝与沙的完美结合，感受中国传统艺术的独特韵味，极大地增强了学生的文化传承与保护意识。
“经过这段时间的学习和研究，普通的一块石头、躲在角落被忽视的原木、废弃水杯、茶盘等也成了孩子们的创作取材，他们利用生活中的旧物品进行创作，装饰和美化自己的学习环境，不仅有效缓解了学习上的压力，也唤醒了对生活的热爱。”卞卉说道。
渤海中学副校长翟立锋表示，在未来的发展道路上，渤海中学将进一步加大课程改革力度，逐步将景泰蓝掐丝珐琅引入美术课程，让更多的学生了解中国非遗文化，提高艺术修养。
近年来，庆云县大力推进课程改革，各中小学校开设各具特色的校园社团，以独有的思想性、艺术性、知识性和趣味性，为学生搭建了施展才华的舞台，充分调动了学生参与活动的积极性。剪纸社团、刘贵哈哈腔社团、冰壶社团、篮球社团、射击社团、掐丝珐琅社团……丰富多彩的社团活动寓学于乐，美美与共，既丰富了学生的课余生活，也让学生实现了德智体美劳全面发展，形成了良好的校园文化氛围。
接下来，庆云县教体局将继续创新活动内容，利用好学生社团这一阵地，持续丰富课后服务项目、提升服务质量，在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，全面提升学生素质，帮助学生茁壮健康成长。
什么是景泰蓝掐丝珐琅？
掐丝珐琅，又叫景泰蓝，是一种具有独特魅力且源远流长的艺术形式。它起源于古代波斯，随后传入中国。传播过程中，在制作工艺、表现手法和实际内容上逐渐融入中国文化元素，形成了一种富有中国特色的艺术表现形式，于2006年被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
掐丝珐琅画又称景泰蓝工艺画，在依照明清皇庭手工制作的基础上融合了现代油画、彩嵌等中西方表现技法，纯手工制作，经设计、描图、掐丝、点蓝、封面等十几道特殊工序制作而成。画面保持了金丝镶嵌，线条精细清晰，色彩丰富自然，工艺精深严谨，极具立体感。
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