而从剧作角度，我更叹服的是，编剧怎么做到——
让观众熟记剧中六个人物名字、外貌、性格、身份，口头禅……甚至30年过去，仍像对自己的朋友和室友一样如数家珍。
我向编剧韩佳彤老师请教，并从她那里获得一些答案。
《老友记》凭什么被观众爱30年？
与其说因为感受到被陪伴、被温暖，不如说编剧穿透了观众内心——
每个人物都真实得像你我一个多年不见，孤独受困时，又从不缺席的“治愈系老朋友”。做到这一点，其实是编剧在创作人物时，运用了大量心理学现象。
Monica是典型的强迫型人格。控制欲强、爱表现、强势、洁癖，是个近乎苛刻的完美主义者。
胜负欲也强，没人敢跟她比赛。经典口头禅是“I know”，课堂老师提问，她一定最先举手抢答说“我会我会我会”！
她有一套让人窒息的生活准则——被套上的碎花要朝着太阳的方向；沙发要摆在地球上固定的经纬度。有一毫米误差，后果就是，“莫妮卡会宰了你”。
只看人设，Monica是任何人都绝不会选择的朋友。
但编剧却用设计了Monica一生时间线的方法，让观众理解她，爱上她。甚至被她疗愈了。
如果把Monica的童年用一句话概括，可能是：从没被父母认可过的自卑女孩儿。
从小被父母PUA是一事无成只知道吃的胖妞，即便后来在Chandler的刺激下瘦身成功魅力爆表，还是一如既往用敏感好胜武装自己，通过强迫症获得对自己人生的掌控感。因为那是她曾经赖以生存的，与世界建立联系的方式。
因此，当听到心理医生叮嘱Monica那句，“饼干别吃太多，那是食物，不是爱”时，你很难不被这个从没被世界慷慨爱过，却又对朋友毫无保留交付出热情与慷慨的女孩儿吸引。
剧作心理学
《老友记》之所以能成为现象级作品，甚至具备超越时间和地域阻隔的魅力，始终经典又流行，并非简单因为生动描摹了90年代美国都市生活日常、社会文化，以及幽默轻快的剧情，和亘古不变的主题「友谊」「陪伴」。
本质是，编剧在技术层面，做到「利用心理学知识和理论，让人物和故事通往人心」。
Monica的强迫、Ross的自恋，是典型的在父母强化原则教育下，发展形成的两种截然不同的人格；Chandler的幽默，同样是儿童时期被父母关系影响，发展出来的防御机制；Rachel的公主病与家庭环境有关；Joey的原始野性与他的文化背景有关……
通过「童年阴影对人格的影响」系统塑造人物，甚至在用词选择、情节设定上，也使用心理学技巧，做到每个人物真实到可以让观众从中看见自己。这是《老友记》完结二十年，依旧足够动人的原因。
也是任何一个需要和想要提笔写作的人，最需要的核心能力。因此，我们邀请编剧、剧作教师韩佳彤老师，专门针对「编剧心理学」来讲一门课。这次课程主要围绕「人物塑造的人格模式塑造」、「人物关系功能搭建」。熟知她的老朋友，可以点击下图，直接下单，加入课程↓
36天，学会用心理学构建人物
一部作品能否成功，构建的人物是否立得住，是最核心的支点。
在有一个故事创意以后，动笔之前，怎样从剧本创作的角度去思考人物设定？如何从心理学角度跟角色建立链接，像心理咨询师构建个案一样分析透要创建的人物？塑造有性格张力、直通人心又内在自洽的真实、饱满人物，需要掌握哪些编剧心理学知识和方法？
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这门课可以帮助到哪些人群？
如果我说「每个有写作愿望的普通人」，你可能不信。但真的可以。
作家海明威认为：作家最本质的才能在于他内嵌的，雷打不动的探测器，这是作家的雷达。
而内嵌的雷达并不是与生俱来的，普通人通过后天系统的学习、训练打磨，也有机会具备。即便是天生有才华、有写作敏锐度的作者，不坚持学习训练，也会泯然众人。
为什么说这门课，零基础的、有创作经验的的、写作爱好者、专业剧作者都可以学？人物构建可以说是剧本创作第一个关键环节。
如果你是零基础，可以把这门课当做自己的「创作第一课」，且可以避开走天马行空创作的弯路，省掉无用功，直接学如何用编剧心理学构建立得住的人物。
如果你有一定基础，但一直没找到能把人物写得真实、饱满、鲜活的各种办法，这门课可以帮你把脉，找出人物构建的病因所在，对症解决如何赋予角色生命的问题。
如何学到为己所用的编剧心理学？
如果想用更快、更直观的方式，快速提升创作思维和笔力，拆解经典作品，站在大师肩膀上完成进阶，是至关重要的一步。
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为什么学「剧作心理学」，就学这门课？
课程主讲老师韩佳彤，经过数百位学员认证，值得信赖。
熟悉「益起映创」的学员，应该不止一次了解她。不止是编剧，老师，同时也是传媒公司创始人，制片人。还是从「后浪电影」到「益起映创」这些年来，最受学员欢迎的的老师之一。
她的课，学员不止愿意上，还要追着学。上过她的课的老学员会在后台问， 有没有韩佳彤老师的新课。教过的学员里，有能力完成完整独立作品的已不在少数，有的已经是成熟的编剧，有的从事文案、编辑、撰稿人、创意相关工作。
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