“要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。”
——习近平总书记2023年3月30日在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话
近日，社会学院2023级硕士研究生第一党支部举办了“学伟人精神，做扎实调研，立强国志向”主题党日活动。活动通过组织党员走进革命旧址、开展实地考察与理论学习研讨，帮助党员深入了解中国共产党的光辉历程和革命先辈的英勇事迹，激励支部同志从党的经典著作中汲取时代智慧、发扬奋斗精神。经过此次党日活动，党员同志们受到了精神上的鼓舞，更加坚定了以青年担当报效祖国的信念，立志要扎实开展调研、夯实专业基础，不断探索创新，磨砺青年本领，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而贡献青春力量。
访旧址，学党史
活动当天，支部党员们来到武汉革命博物馆，参观了毛泽东旧居纪念馆和中央农民运动讲习所旧址纪念馆，在实地观察中探寻凝聚在这两处建筑中的红色记忆，在讲解员的解说中重温中国共产党人领导人民进行新民主主义革命的伟大历程，以及毛泽东同志以马克思主义指导革命的生动实践。
毛泽东旧居纪念馆是毛泽东同志于1927年在武汉从事革命活动期间居住的地方，他在此撰写了著名的《湖南农民运动考察报告》。在讲解员的介绍下，党员们深入了解了毛泽东与杨开慧等同志在武昌从事革命工作的历史故事，以及《湖南农民运动考察报告》的创作历程。在都府堤41号的卧室中，毛泽东同志伴着油灯，挥笔疾书，依据大量实地考察所得的事实，论述了农村革命的伟大意义，仅用四天时间就写成了这份详实而深刻的书面报告。他通过深入基层、细致观察，成功地将理论与实践相结合，充分彰显了调查研究在推动社会变革中的巨大力量。
随后，党员们来到中央农民运动讲习所旧址纪念馆。这是毛泽东同志在第一次国共合作时期倡议创办并主持的一所以培养全国农民运动干部为目标的学校。自1927年3月7日开课，至6月19日毕业，这所学校招收了来自全国各地的800多名学员。在此期间毛泽东同志亲自讲授《农民问题》《农村教育》等课程，并作了《湖南农民运动考察报告》专题报告。据学员回忆，毛泽东同志的讲课通俗易懂，往往用浅显的例子揭示深刻的道理。听了他形象生动的讲述，学员们对农民运动中的许多重要问题都有了更准确的理解。这些调查研究成果丰富了教学内容，并为学员提供了理论与实践相结合的宝贵经验。毛泽东同志的教学方法和报告内容激励学员们在各地开展农民运动，推动了全国范围的社会变革，充分体现了调查研究在理论传播与实践应用中的关键价值。然而，1927年7月，国民党宣布与共产党决裂，武昌农讲所也随着国共合作的破裂而停办。但对于这800多名学员来说，革命之路才刚刚开始，他们奔赴全国各地农运一线，像星星之火撒向神州大地，点燃了中国革命的燎原之势。
在革命精神的感召下，支部党员们齐聚农讲所旧址门口，集体重温入党誓词。
学方法，强担当
在参观活动的前后，支部组织党员同志们开展了广泛的理论学习。
参观武汉革命博物馆前，大家集体学习了《湖南农民运动考察报告》及习近平总书记关于调查研究的一系列重要论述，深刻体会到习近平总书记强调的调查研究在新时代的重要性和必要性，党员们的责任感与使命感从中得到强化。
参观结束后，支部召开了集体学习交流会。在支部书记陈梁同志的带领下，党员同志们深入学习了毛泽东同志的调查研究思想和工作方法，深刻领会了实事求是的精神品质。集体共学之外，支部同志们也结合自身的体验展开了热烈讨论，积极交流彼此想法，并对调查研究的价值内涵有了更深刻的理解。正如习近平总书记所说，“调查研究是马克思主义者认识世界的根本方法，是中国共产党的历史经验”，也“是做好各项工作的基本功”。因此在复杂国际国内形势交织的背景下大兴调查研究之风，不仅是对党的优良调查研究作风的坚持与发展，也是对当前社会发展需求的把握和回应。习近平总书记的这番论述，也启示着青年一代的社会科学研究者们，必须以国家的改革发展和人民的幸福生活为着眼点，持续开展能够真正回应时代需求、解决现实问题的调研与思考。
优秀感想展示
活动结束后，许多党员同志结合理论书籍知识、社会学学科特点和自身的参观感受等，以“毛泽东同志调研写作事迹对我们开展社会调查的启示”为主题撰写文章，深化了对社会调查实践的认识和理解。
赵泽斌
赓续调研火种 传承革命初心
走进武昌区红巷13号这片红色革命根据地，历史的风云仿佛在眼前翻涌，那波澜壮阔的革命岁月如同一幅雄浑的画卷，展现在我们眼前。毛泽东等老一辈革命家在此留下的奋斗足迹，特别是那一页页农村调查报告，成为我们汲取智慧与力量的无尽源泉。这些调查报告不仅是对农民运动的深刻洞察，也是对社会现实的真实记录，更是对革命事业的坚定承诺。今天，我们站在这片神圣的土地上，重温那段激情燃烧的岁月，感受那份对真理不懈追求的执着，让我们更加坚定地赓续这份调查研究的精神，建设有主体性的中国社会科学。
“没有调查，没有发言权！”毛泽东同志这一振聋发聩的名言，如黄钟大吕，在历史的长河中久久回荡。在那风云激荡的年代，毛泽东同志身体力行，深入农村，对农民的生活、农村的社会结构进行了细致入微的调查研究。他用自己的行动诠释了调查对于认识事物、把握规律的极端重要性。在社会学恢复重建的四十多年来，学者们一直致力于建设有主体性的中国社会科学，毛泽东同志的调查观对于我们社会学研究而言，犹如一盏明灯，照亮了前行的道路。我们社会学研究者，绝不能闭门造车，必须深入社会的每一个角落，去观察、去倾听、去感受，只有这样，才能获得最真实、最有价值的研究素材。
“星星之火，可以燎原。”这是毛泽东同志对革命力量的坚定信念。在当时艰苦的环境下，革命的力量看似微弱，但毛泽东同志以其卓越的远见卓识，看到了那星星之火背后蕴含的巨大能量。在社会学研究中，我们同样不能忽视那些看似微小的社会现象和群体。每一个个体的行为、每一个社区的变化，都可能是社会变革的星星之火。我们要以敏锐的洞察力去发现这些火种，通过深入的研究，探寻它们可能引发的燎原之势。
“一切为了人民，一切依靠人民。”这是中国共产党始终坚守的宗旨，也是毛泽东同志等老一辈革命家的坚定信念。在革命战争年代，中国共产党紧紧依靠人民，取得了革命的胜利。在社会学研究中，我们也要牢记这一点，将人民放在心中最高的位置。人民是社会的主体，他们的生活、他们的需求、他们的期望，是我们研究的核心。我们要像毛泽东同志那样，深入人民群众之中，了解他们的所思所想所盼，学习真本领，解决真问题，做真正有主体性的社会科学研究。
回顾武汉革命根据地的历史，我们仿佛看到了毛泽东同志等老一辈革命家为了国家的独立、民族的解放，不畏艰难、不懈奋斗的身影。社会学的曲折历史和中国共产党的命运一脉相承，紧密相连，革命的精神激励着我们，在社会学研究的道路上奋勇前行。如今，我们处于一个伟大的时代，社会的发展日新月异，各种新的社会现象、社会问题不断涌现。我们要以毛泽东同志的调查研究精神为指引，以坚定的信念和无畏的勇气，去探索、去研究、去解决。
让我们肩负起社会学研究者的使命，摒弃那些唯利是图、急功近利的不良学术之风，用脚步去丈量祖国的每一寸土地，让学问从土地中生长出来。
张佳明
根植调研沃土，心系群众需求，把论文写在祖国大地
党的二十大以来，我国发展面临新的战略机遇和风险挑战。调查研究是谋事之基、成事之道。通过调查研究可以把握事物的本质和规律，从而找到破解难题的办法和路径。中国共产党人历来重视深入群众、开展调查研究。习近平总书记曾说，“调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝”。作为一名社会学专业的中共党员，深入学习调查研究论述，不仅是对党的优良传统和作风的传承，也是对社会学专业知识的深入探索与实践。
毛泽东同志的调研思想，深深植根于中国的革命和建设实践之中。他强调“没有调查就没有发言权”，这一论断不仅是对当时党内存在的主观主义、教条主义的有力批判，更是对调查研究重要性的高度概括。毛泽东同志还指出“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题”。毛泽东同志无论是在湖南、井冈山、赣州等地的农村调查，还是延安时期的整风运动，都体现了他深入基层、了解群众、实事求是的精神。这种精神，正是社会学研究者“从实际出发，以事实为依据”的科研追求。
习近平总书记作为党和人民新时代的领路人，同样高度重视调查研究工作。习近平总书记在二十大报告中指出大兴调查研究之风，要深入了解群众需求，切实解决广大百姓关心关切的利益问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。习近平总书记的调研足迹遍布全国各地，从贫困山区到繁华都市，从工厂车间到田间地头，他都亲力亲为，深入细致地了解各地群众的需求和期盼。在习近平总书记的调研实践中，我深刻体会到，作为一名社会学研究生，我们要善于从群众中发现问题、解决问题，把群众的期盼作为我们研究的方向。只有这样，我们的调查研究才能更加贴近群众，更加具有现实意义。
调查研究是我党的传家宝，学习调查研究这门必修课是干实事谋实效的基本功。作为一名社会学专业的党员，我们要深入学习这些重要论述精神并付诸实践。武汉大学社会学院以“经典＋经验”的学习模式培养学生，我们有幸从课堂和田野实践中切实感悟到调查研究的重要性。院长贺雪峰教授以身作则，长期奔走在调研一线。他鼓励同学们要“呼啸着奔向田野，把论文写在祖国大地上”。当下社会学院还有许多师生正在基层一线开展调研，作为青年党员，我也期待自己有朝一日能像前辈们一样做到“根植调研沃土，心系群众需求，把论文写在祖国大地上”。
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来源 | 社会学院2023级硕士研究生第一党支部
排版 | 王怡丹
审核 | 陶孝芳
投稿邮箱 | whudjyjh@whu.edu.cn
