百里故黄河，百万亩果园，百万梨乡人，这里是世界梨都，安徽砀山。《梨树下》有我们的过往、我们的回忆、我们的牵挂、我们的希望、我们的方向，即使走到天涯海角，也渴望回到的地方。蓦然发现，已很少回家了，于是把丝丝缕缕的乡愁记在心里，诉诸笔端，见字如面吧.....在老家砀山，梨树随处可见，田野里、园子里比比皆是，老家因而被称为“梨都” 。中学时，教室窗外就有一棵。二十年过去，它虽早已消失不见，但我对它却有着最为深沉的记忆。
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我不知道它何时被植于此处。其他树木抱团似的挨得很近，只有它孤零零地立在一边，这也许就是它的不同之处吧，枝干笔直，绿叶繁茂。砀山的水土似乎对梨树格外偏爱，梨树长在哪里都能茁壮成长，低调地张扬着生命的活力。
刚上初中，一切新鲜，奔跑打闹、说笑聊天，不太守规矩。惹得老师不喜，将我赶出教室，正好就站在那棵梨树下。我本就有错，本不该委屈的，然而，与我一起违规的人却安然无恙，我成了那只敬猴的鸡、出头的鸟，心里埋怨着老师的不公。趁老师不备，用纸写了一些话，用手挖土埋在树下，那棵梨树成了我发泄情绪的地方，后来再有不满也都如此这般，还自以为很得意。
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由于心思不宁，成绩下滑得很快，脾气也越来越差，身边人渐渐疏远了我。课下没人一起玩，我就到梨树下坐坐，和它一样孤独地看着别人嬉戏。像以前一样，我依然用纸写下自己想说的话。那时候很天真，还幻想着那棵树一定也有话想和我说，也许会有所回应呢！结果当然没有回答，它也不会回答的，不过我依然把它当作唯一的朋友。“莽红尘何处觅知音？青衫湿！” 那棵梨树给了我诸多慰藉。![]()
慢慢地，我不再伤感，不再沉郁。我要用行动改变他们对我的认知，收拾心情，重新出发。课前不捣乱，课上认真听，但有时也难免控制不住自己。有一次上数学课，题目很难，听不懂，不自觉地就走神了，看向窗外。那是个下雨天，春天的雨，细密而安静，落在洁白的花瓣上，有几片飘飘悠悠地落在地上，还有一些在风中摇曳着。我出奇地担心它们的命运，那些花似乎也看到了我的关注，稳了稳精神，又岿然不动了。梨树挥动着树枝，向我致意。我明白它在告诉我，困难不可怕，畏惧才可怕，只要不放弃，就会克服困难，取得成功。
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我回过神来，耐心听讲，虚心请教，成绩提高很快。到了初三，中考前夕，我已经在班里名列前茅。老师很高兴，指着那棵梨树，意味深长地笑了笑。许是他早就注意到我与树的交情了吧！我感谢那棵梨树，它鼓励了我，教给我许多道理。
高中后的第一个国庆，我回到乡里，去了母校，又到那棵树下坐了坐。无人打理，笔直的树干已经弯曲，像一个伛偻的老人，树身满是斑驳，仿佛人的皱纹，那是岁月雕刻的痕迹。令人惊喜的是，枝头结了几个果子，不大不小，精神地挂在那里。也许它有情感，抖了抖身子，一枚梨子落下。我眼疾手快，接住梨子，吃了一口，竟比地里的梨子还有滋味。它没有白活，和我一样都实现了自己的价值。我有了前途，它有了 “归途”。
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临走时，我在树下的土里，挖出厚厚一沓纸片，我知道那都是我写的。我一张张仔细看着，脑海中闪现着三年来在这棵树下的情形，我的眼泪涌了出来，心中更不舍这棵梨树了。它落下的果子，必定是在告诉我：只要努力就能活出精彩。
教室窗外那棵梨树，伴我多年，相识、相交，慰我、育我，对它我满是感激，也永不相忘。
如今客居在外，或许它早已不在了，可记忆还在，深情还在。
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