茉莉班观摩感悟
洛加妈妈
高分贝制造喧哗，低分贝烘托宁静。茉莉班就在这样的低分贝环境中工作，在小朋友们的低声交流中，放轻缓的肢体动作中，我注意到了自己双脚交替落地的声音。
认识我的小朋友向我打招呼。他们打招呼时的神态，像对待一个老朋友，随意地摆摆手，肢体放松。有的笑起来，露出缺了门牙的牙——豁牙丝毫不影响他们啃西瓜。他们去年时不是这样，那时他们盯着我的眼睛，向我走近又远离又走近又远离，小心翼翼地试探。现在他们长大了一些，不再腼腆生涩。他们的个性也愈发鲜明，不再像懵懵懂懂混在一起的小团团，他们有了自己的形状，气质各异。
洛加没有找到心仪的工作，他先围观了一会儿丫丫老师那桌，又在不同的小朋友那里分别观看了一会儿，后来拿了装英文字母的盒子玩了起来。再后来他渐入佳境，背对着我，把我忘在了一边。我想，观看别人的工作，也是工作的一部分。整个班级是一个开放性的环境，所有的小朋友在这种开放的环境中互相影响；而一两张桌子、两三个工具架、半包围沙发、椭圆形地毯、工作用的小垫毯、局部的装饰墙，把空间分解成了一个一个的个人化的小空间，小朋友挑选自己的工作后，以这些物件为界，在自己的小空间里自得其乐一阵子。
班级的布置和去年也不一样了。这所学校以“爱过节”著称，逢节必过，逢不上的提前过，没有节日的时候把二十四节气里有特色的挑出来过。年年过节年年不同，每次都有新创意。去年的树叶扎染搞得红红火火，今年的《上春山》弥漫了整个春天，加上春游，加上春天的诗词，加上有特色的时令糕点，加上春季亲子运动会，让我有一种错觉，我觉得一整个春天，他们都在过节。他们在过一种万物向上的节，生机勃勃，欣欣向荣。
你瞧，墙上挂着的绿色布帘和芥末黄纱帘组合形成的复色，是不是有点儿像从《千里江山图》里某处取出来的颜色？最近，他们终于来到了夏初，诗词也从“一江春水绿如蓝”变成了“小荷才露尖尖角”。
夏初已到，青草漫漫。在这个充满爱和创意的环境中，我有幸能有这样短暂的片刻与茉莉班的小朋友们相融一处。正如诗词所说，"小荷才露尖尖角"，他们生长了一个春天，现在活力满满。愿他们在这个温馨有创意的环境中茁壮成长。
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