张绍骞 肖祥清
张绍骞，男，汉族，1935年5月生，四川松潘人。1958年毕业于南充师范学院化学系，松潘中学化学学科的开创者和带头人，曾两次担任四川省高考化学科目阅卷人，第八届松潘县政协委员。
肖祥清，女，四川成都人，松潘中学教师，负责初、高中语文学科的教学工作。所教班级多次在阿坝州统考中获得优秀名次。
绍骞、均田、育成三同志：
你们好，我十月下旬安返上海。此次旅游五十多天，看了许多老同志，尤以到松潘县旧地重游，看到了你们，也看到了松潘人民生活的变化，使我回忆起三十五年以前的很多往事，也更对松潘的山山水水、松潘的人民留恋。望你们有机会来上海玩。
我们在一起的照片，近日才由南京带来，晚给你们了，请见谅。希你们办好学校，为祖国、为松潘人民多培养人才，在“四化”建设中把松潘建设得更好。我看松潘的资源很丰富，如畜牧业、药材、木 材、矿藏等都等我们去开发。当前缺人才、缺技术、缺资金，但技术是主要的，这些靠你们培养。
在上海有什么事情请告。
致以
敬礼
姚晓程
十一月十四日
这是中国人民解放军60军535团原政治委员兼团长，解放后兼任松潘县委书记、县长的老战士姚晓程寄给松潘中学教师张绍骞的一封亲笔信。1985年，卸任上海市警备区副司令员的姚晓程到松潘故地重游，张绍骞和同事陪着他，他回到上海后写下了这封信。
彼时的张绍骞在松潘中学任教快30年了。1958年，张绍骞从南充师范学院（今西华师范大学）化学系毕业后，自愿回到家乡工作，被分配到松潘中学教授化学学科，成为松潘中学化学学科教学工作的开创者和带头人。
面对采访组，张绍骞老人回忆道：“1958年9月，我和南充师范学院数学系的陈贤君（后任松潘中学校长）在茂县领到了工作分配通知书。我们在茂县雇了一匹骡子驮行李，沿着松茂古道走了5天来到松潘。当时的松潘中学，有教职工30多人，学生300多人。老师中语文、数学老师居多，其他学科老师较少。因为我既可以教化学也可以教物理，校长葛学会便安排我把化学和物理两科先带起来。当时阿坝州实行初中统考，是为茂县高中班选生源。我教的化学科目，三次全州统考， 一次全州第一，两次全州第二。校长葛学会到省上接受了表彰。”
姚晓程重游松潘留影（左为张绍骞）
张绍骞的爱人肖祥清是郫县（今成都市郫都区）人，大学毕业后被分配到松潘中学任教，负责初中、高中语文学科的教学工作，她教的班级多次在阿坝州统考中获得优秀名次。
肖祥清老人回忆说，松潘中学的教学氛围很好，县委、县政府也重视教学，县委书记程志愿还会定期给老师上党课。寒暑假安排一半的时间，集中教师到州府马尔康学习。在县委、县政府的关心和支持下，老师们都集中精力抓教学，相互学习好的教学方法，整个学校的教学质量自然而然就提高了。
“文化大革命”开始后，松潘中学停了课，张绍骞先被下放到马尔康劳动，又到理县“关口”农场劳动了几个月。在农场劳动的这段时间里，张绍骞很迷茫，他担心今后能否继续从事教育工作。在这个关键的节点上，妻子、朋友和领导都开导他，老校长葛学会来信，鼓励他不要放弃教学工作，要不断学习新知识，将来再为松潘的教育事业做贡献。张绍骞在劳动之余温习大学时学习的专业知识，总结自己之前教学工作中的经验教训，撰写了大量笔记，这些在他往后的教学中起到了重要的作用。
1977年恢复高考后，提高教学质量再次提上了松潘中学的议事日程。同年，张绍骞调回了松潘中学，继续担任化学学科带头人。张绍骞等在“文化大革命”期间受到不公正对待的教师得以平反，他们在下放期间停掉的工资得到了补发。
当年的高考，出现了“老三届”和“新三届”一起参加的场景。松潘中学第一年的高考成绩不太理想；第二年，有两名学生考上了重点大学。
在全州教育系统开展的学科竞赛中，张绍骞作为指导老师，带队获得了化学学科的优异名次。随后，松潘中学高中部开始招收南坪县和红原县的学生，张绍骞担任高中部三个年级的化学老师，教学任务繁重。在承担化学教学任务的同时，他还担任化学教研组组长，负责指导年轻教师。他将自己多年总结的教学经验毫无保留地传授给年轻教师，起到了很好的传帮带作用。
同时期，肖祥清承担初中、高中的语文教学任务。她对学生视如己出，被学生亲切地称为“肖妈妈”。学生彭剑新成绩不错，但是家庭条件不好，经常因帮家里干活旷课。肖祥清上门家访，讲明学习的重要性后，家长才打消了让孩子回家务农的念头。学生刘秀在写作上很有天赋，肖祥清鼓励她多看课外书籍，经常辅导她的写作，刘秀后来考上了西南民族大学，毕业后被分配在刷经寺农牧学校教书，她还经常在杂志上发表诗歌、散文。白羊乡的学生家庭普遍困难，大都是背着棕垫来上学，肖祥清将家里的旧衣服洗干净后送给他们穿，家里煮肉的时候，就把几个白羊乡的学生带到家里改善一下伙食。
“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”张绍骞夫妇无论是教学还是生活中，对学生都呵护备至，点点滴滴长久地烙印在了学生的心里。退休多年了，还有学生逢年过节到都江堰看望两人。
对于如何提高教学质量，教育好学生，张绍骞老人总结道：“教化学，首先老师自己要懂，要对书本上的知识融会贯通，不能一知半解。学生在不同的年龄阶段有不同的理解能力，备课要细致，授课要认真，要保证不同年级的学生都听得懂。还要注重了解学生的知识结构，对不同层次的学生进行有针对性的教学，不能千篇一律讲完了事。对学生要晓之以理、动之以情，遇到肯提问题的学生，要耐心地讲解和探讨，不能简单粗暴地让学生都听自己的。我认为教书育人的关键是教会学生做事做人，如果一个老师对教书事业没有使命感，对学生没有像对待自己孩子一样的爱心，是教不出好学生的，也是出不了好成绩的。”
松潘中学建校六十周年时教职员工的合影
张绍骞后来担任松潘中学的教导主任，工作任务更重了，学校教学工作的方方面面都需要他操心。张绍骞以宽厚的性格和亲力亲为的作风赢得了教职员工的支持，教师们的工作积极性都很高。
张绍骞曾两次参加四川省高考化学科目的阅卷工作，这是对他教学工作的高度认可。
他获得了“松潘县教育先进个人”的荣誉称号。
在第八届松潘县政协会议上，张绍骞作为政协委员，提出了关于加强学生思想品德教育、落实民办教师工资待遇等提案，为县委、县政府的相关决策部署提供了参考。
1992年，在教育战线奋斗了三十余年的张绍骞夫妇办理了退休手续，结束了平凡而又卓越的教学生涯。退休后的张绍骞积极参加松潘县干休所组织的党支部活动，每逢有演出活动，他都会拿起自己制作的“土琵琶”，为大家弹唱一曲。他希望在有生之年尽己所能，为松潘本土文化的传承做点贡献。他至今仍记得儿时听过的《松潘花儿》：“郎骑白马上高山，立马回头望牡丹，姐是牡丹头一朵，郎是太阳才冒山……”
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