随行参赛家长的感悟

文摘   2024-08-14 19:00   上海  












{ 编者按 }


      今天与“爱乐”者们分享的是题为《随行参赛家长的感悟》。这是一群首次跟随孩子参加2024东京第六届国际合唱节比赛部分家长的收获与体会。她(他)们中大都只是因为自己的爱好或孩子喜欢唱歌而加入合唱团,但对如何唱好合唱和合唱对孩子的帮助和潜移默化的影响知之甚少。因而平时排练或集训,经常会用一句“我们在家会好好练”而替孩子随意请假......通过陪伴孩子们的排练,特别是亲临现场观摩了赛前超强度的集训和这次成为比赛随行团之后,家长们已从最初的旁观者逐渐转变为合唱的参与者与感悟者。他们亲眼目睹了孩子们从音符的初识到旋律的和谐共鸣,从个体的声音汇聚成集体的悠扬悦耳的变化,靠的是相互间的倾听与配合,靠的是彼此间的协作与平衡。从中也体会到了合唱对于孩子性格塑造、情感表达及社交能力提升的积极作用。


<家 长 感 悟>


陶泊扬妈妈:

      从报名到比赛结束,作为家长我认为要在合唱这条路上走下去,需要辛苦的付出和长期的坚持。基本功是靠平时日积月累的训练,以前总认为唱歌是轻松而快乐的,也许对于听众确实是的,对于演唱者却不是。




薛羽佳爸爸:

      合唱,它就是这样一种艺术形式。没有谁真正占据着C位。经过合唱洗礼的人,都明白怎么恰到好处的把自己和周遭融为一体,成为最终成功的那感知不到又不可或缺的一部分。在备赛和比赛过程中,我最感动的并不是他戴着帅气的领结站在舞台上的时刻,而是排练阶段群里发的他和一群孩子自发的围着小老师们听她们唱歌和跟着一起唱的照片。那时,我觉得他已经在合唱团获得了我们希望他得到的,融在他小小的精神世界里的,对合唱的热爱。




董轩麟妈妈:

      让孩子们切身体会到成功往往需要时间和努力的积累,而每一次的进步都是向卓越迈进的一步。合唱本身是一种通过声音传递情感的艺术形式,这次很难能可贵的是孩子们在比赛指定曲目的演绎中,获得了最高荣誉,得到了作曲家的认可与赞赏。这和叶老师与整个指导团队对音乐理解上的绝对专业度是分不开的,教会孩子们如何理解歌曲,如何运用声音来表达内心的情感,与听众产生共鸣。我相信这种能力不仅限于音乐领域,也能帮助孩子们更好地理解和表达生活中的各种情感。




李一鸣爸爸:

      我个人觉得专业精神应该是这场比赛旅程中最最宝贵的经验和收获,同时也在孩子们的心中播下一颗理想的种子。整个高强度的集训经历让孩子体会到专业的不易,每次表演的不易。让孩子体会到在任何领域要想达到专业的水准都需要付出比普通人更多的努力和汗水,而付出是有回报的!




史思勤妈妈:

      犹记得,作为一个完全的合唱小白,第一次被合唱震撼到是2023年8月在东艺爱乐少儿的专场演出中,青少年团的几首作品表演。那是第一次对合唱产生出“原来合唱竟是这样的!原来合唱也可以没有伴奏,可以完全用纯人声搭建出立体的多层次的音乐效果”。一首能给人耳目一新的演唱作品,既是指挥对曲目再次创作的挑战,也是对多个声部每一份子娴熟默契配合的考验。而真正体会到这份考验的具体过程,还是从加入日本团开始。比赛的压力与平时表演训练相对轻松的心态全然不同。还记得第一次的全天集训,孩子训完回家的路上就睡着了,果然也是对精力、体力的考验。




丁婉姝妈妈:

       合唱曲目的排练是一个精雕细琢的过程,细节是决定成败的关键,一个音符,一个音阶都能成为决定成败的关键,看着孩子们在老师们的带领下,从拿到参赛曲目开始,一点一滴,从最基本的记谱记词,到慢慢的合作配合,再到站在比赛舞台上自信地展现自我,以小见大,这不仅是一次比赛的历程,这也是人生成长需要经历的过程。在这个过程中,需要坚持的毅力,需要持续的努力,功不唐捐,付出总会有收获。




钱宥宁妈妈:

      我也不记得我们在爱乐多久了,一开始小朋友的感受也是枯燥,但很庆幸,通过这个夏天艰苦的集训和比赛,她反而好像浅浅地开始找到了一点门道,尤其是被姐姐们严重“传染”,能享受随时放歌的快乐。




郭星满妈妈:

      这次旅行,让我看到了她在音乐中的成长,在团队合作中学会了相互支持,在舞台上学会了勇敢表达。我也学会了放手,让他们去探索,去体验,去感受这个世界的美好。我深深感到,陪伴孩子成长的过程,就是一次次心灵的触碰和情感的交流。这次东京之行,不仅是孩子们的音乐之旅,也是我们共同的成长之旅。在音乐的陪伴下,我们的心更加紧密地联系在一起,共同期待着未来的每一个可能。




杨天毅妈妈:

      我第一次认真仔细的听了这么多优秀的合唱团的表演,深深体会到合唱唱得好真是太难了!我是做商业管理的,也许是外行,但是在管理本质上是有共通的-在共同目标下,找到合适的人,管理行为,管理冲突和管理关系;在合唱上这些内容都有,还要包括技能的快速把握,都是一群似懂非懂的孩子们,很多不确定的内外部因素及时的应变,个人好不行,要整个团好才是真正的成功,这简直是太不容易了。我也对自己教育孩子做了些许反思,我一直以为孩子快乐的成长很重要,这也没有错,但是要取得成就,对孩子的素质培养就变得重要了,这包括抗压力的稳定心理素质,坚持不懈的毅力,强健的体魄,良好的融入集体能力,我在“爱乐”看到了这些;单纯的喜好可以培养,但不可能达到很高的高度;深入其中,体会到美和力量,让内在驱动的热爱加上刻苦勤奋,可以把自娱自乐的爱好做到不同,并去影响更多的人,让这种爱传播出去,我在想这是不是也是爱乐一直在做的事!





郑匡时妈妈:

      匡时这次从集训到比赛的合唱之旅,是他成长过程中一次质的飞跃。从最初的拘谨到开始主动地与同伴交流,倾听他们的声音,学习如何让自己的声音更好地融入集体之中。他不再是一个孤立的个体,而是成为了合唱团这个大家庭中不可或缺的一部分。孩子的变化,是合唱艺术集体力量的生动体现。他让我明白,一个人的优秀固然重要,但只有在集体中,个人的才华才能得到更好的展现和升华。合唱不仅仅是一种音乐形式,更是一种培养团队精神、提升集体意识的有效途径。




林宸阅妈妈:

      回想赛前的连续集训,新西兰归来获冠军赛金牌姐姐们给予的指导和帮助,不仅让孩子们见识到了他们的实力和良好的习惯,更感受到了爱乐大家庭的温暖与支持,以大带小的“家文化”传承对娃们也产生了积极的影响和帮助,也让他们体会到要想有所取得,就得经得起千锤百炼的“折磨”,这也是这一代幸福娃们所缺失的挫折教育,在爱乐,可以很好的补上这一课。


上海爱乐合唱团

上海爱乐少儿合唱团

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上海爱乐合唱团
荣获全国优秀合唱团和上海市公共文化工作先进集体称号的爱乐合唱团,成立于1990年3月,是一支非职业合唱团体,艺术总监兼指挥叶韵敏。合唱团秉承萧白先生倡导的“和谐与情感”的合唱理念,经过长期的艺术创新与实践,形成了朴实高雅、豪迈细腻的独特风格