任正非:孩子一定要发展自己的长处,而不是补短

文摘   2024-11-02 22:21   江苏  




任正非的教育观是什么?简而言之,就是:


1 让孩子快乐,保持精气神; 


2 要发现和发展孩子的长处,忽略他的短处;


3 在知识唾手可得的时代,死记硬背已没有价值,让孩子学会方法论应该是教育的重点;


4 AI已是时代的转折点,孩子从小使用AI,才能赶上新时代的浪潮。


10月14日,任正非和ICPC(国际大学生程序设计竞赛)的主席、教练和获奖选手举行了座谈会。他不仅谈到他的教育观,还对世界大局表达自己的一贯看法,那就是不管怎样,都要开放和包容。封闭就要落后。


他说,文明之间的冲突不是利益冲突,不是谁征服谁,而是要互相学习,共同创造新的价值。


 本文选自ICPC官网,有删减。



01

小孩一定要有快乐的精神;

用大模型的孩子,更有可能是未来天才
提问:我来自北京大学。您认为对下一代的教育,就当前的教育体制应该做哪些改革?

任正非:

我认为小孩一定要快乐,一定要有点精气神,在快乐中自我发现自己的潜力。教育系统对小孩也要宽容一些,允许他们适当的差异化。

我们的社会要让各种各样的孩子快乐地成长,每个小孩应该在音乐、舞蹈、体育……上选择有一样爱好,这不就非常好吗?教育一定要让孩子拥有快乐的精神,快乐不是以金钱为中心。

学生快乐,心理舒畅,社会才安宁。不是人人都能创造社会的,但是人人都要遵纪守法,为社会做出一点贡献。只有少数杰出的人有可能成为社会的栋梁,这些人学习很苦、生活很苦,一生很苦,他们要去点燃新世界的火花,拿着火把去照亮这个世界,那他们要担负的责任就多。

我非常支持某些名校的录取条件,他们面试的前两项就是“你是否照顾过孤儿,是否照顾过孤寡老人”,如果没有,你就没有履行社会责任。这些名牌大学,培养的都是企业领袖、国家领袖、社会领袖……如果你不爱社会,只是为了多赚钱,你就是社会价值观的破坏者,而并不是社会的建设者。

我支持电子考试,在全世界各个角落都可以考试,你可以使用计算机或其他工具等各种方式来帮助你解决问题。确认他的学习能力,可以通过面试来评定,面试也可以用电子。我们现在都是强调过去的方法,死记硬背,消耗孩子大量的精力去记一些不需要记的东西,这些东西网上随便都能搜到。孩子主要学会方法论。

昨天有人告诉我,现在有些10岁左右的小孩,左手ChatGPT,右手豆包,用两种人工智能的模型讨论一个问题,自己与自己打,这样的小孩不就有可能是未来的天才吗?


02

孩子一定要发展自己的长处,而不是补短


提问:在我国因为教育体制的关系,学生在中学、小学阶段进行研究或者参与我们现在做的竞赛,会受到一定的抑制,因为它可能会影响课业成绩,无法在今后获得良好的教育机会。对于这种情况您是怎么看的?我们的算法竞赛低龄化趋势明显,您认为中小学生应该在竞赛或者研究方面投入更多的精力,还是应该先保证学习成绩良好?

任正非:

我不从事教育行业,所以我对教育不够了解,我也不知道应该给你怎么回答。

我举个例子,大家知道《我的阿勒泰》的作者李娟吧?我有时在晚上睡觉前会放几段她的散文朗读,就像催眠曲一样,听着听着就睡着了。

李娟这个孩子没钱读书,跟外婆捡破烂,从捡来的报纸上认字,认得的几个字圈起来发现是一句话,这就是她的人生启蒙。她只有初中文化程度,现在中国的文学大奖基本都拿到了。每个人都拿她的书去朗读,她的书传播得越来越广。如果不看《我的阿勒泰》这部电视剧,我怎么知道李娟呢?看完电视剧后,很多人就去买她的书,她的文字很优美。怎么产生人才?不一定是成绩好。

我也不知道应该怎么学习好。我认为,孩子最大的事情是要发现自己的优点在哪儿,就围绕你的优点去成长,别管短板是不是要补完,补不起来就算啦。

你看,郑钦文网球打得好,歌也唱得好,她专注取得了突破,不一定要全面发展,也不要追求全才,就突出了自己的最优势。

△郑钦文

王欣瑜觉得没有希望参加奥运会网球比赛,把球包、球鞋都寄走了,开赛前一个小时她正在吃饭,突然接到电话问“奥运会还有一个小时开赛,你能不能替补去参加比赛呢”,她去参赛了,还获得了混双亚军。

我认为,机会是存在的,人有可能偶然碰到机会,但是你如果没有平时的功夫,机会来了也是白搭。

上海精英家长圈
孩子成功的决定性因素来自父母的眼界、认知和选择。这是专注分享精英家长们家庭教育心得和经验的平台~
 最新文章