教以共进
研以致远
“教”以共进，方能磨砺课堂；“研”以致远，定能柳暗花明。为持续提升教学质量，西安市经开第三中学各学科组于本周全校范围内开展了集体教研活动。此次活动主题分别围绕1.新教师展示六步闭环模型公开课，2.组织有经验教师进行点评指导3.安排期中考试复习备考活动等三方面展开。
每一门课程都是一次全新的旅程，每一次选择都将开启一扇通往无限可能的大门，我们相信，通过这些课程的学习，每位学生都能找到自己的兴趣所在，培养出独特的个性和才华，为未来的成长奠定坚实的基础，初中选修课，等你来探索！
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现场直击
初中语文：
“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。西安市经开第三中学初中语文组组织开展了本学期第六次集体教研活动。
此次活动的主要内容有两个方面。首先是年轻教师“六步闭环法”教学模型汇报磨课，主要目的在于以老带新，帮助新老师快速掌握并熟练应用“六步闭环法”，初中语文组李敏杰老师所上的《梅岭三章》充分展示了“六步闭环法”的教学模式，通过问题驱动和合作探究等步骤，充分带动了学生的学习热情，合作讨论效果显著。
其次是期中考试复习备考研讨，初中各年级组针对当前的教学进度提出有效性的复习计划，统一备战十一月份的期中考试，争取让学生考一个优异的成绩。
高中语文：
2024年10月28日，高中语文组全体教师以备课组长为单位进行语文教研活动，此次教研共有三个主题:
1.新教师展示六步闭环模型公开课
2.点评指导
3.期中考试复习备考活动
高一年级语文老师李招娣首先进行了《岁月芳华 寻美青春》公开课展示。李老师分别从找青春形象，探青春蜕变，选青春人物，感青春主题四个环节组织学生进行探究学习，严格落实六步闭环，突出大单元教学重点。
高一语文老师周佳辉的公开课选择了文言文重点篇目《劝学》，周老师通过生动的情境创设，激发学生兴趣，激活课堂氛围，重点突出，环节完整，最终实现教学目标。
最后，高二语文老师武芳羽为大家带来了陆游的《书愤》公开课展示。武老师巧借中国首档大型原创诗词文化类音乐节目“经典永流传”活动，创设现场情境，大大调动了学生的热情，整堂课寓教于乐，可谓精彩纷呈！
随后的组内教研会上，每位教师积极参与评课，对公开课中的亮点和不足进行仔细复盘，期间大家对课程集思广益、博采众长，形成集体智慧。
每一次教研活动都是一次思想的碰撞，一次智慧的火花四溅，我们语文组将携手共创佳绩。
初中数学：
本周初中数学组围绕“六步闭环教学模型”，组织安排中青年教师进行示范课展示，在授课过程中，老师们以严谨的教学态度，充分展示了自身扎实的教学基本功和独特的教学风采，为各位老师提供了一个观摩、学习和交流的平台，有助于“六步闭环教学模型”的传承，促进教师队伍的专业成长，并进一步提升教学质量。
高飞老师利用智慧课堂给学生讲解数理超战棋中的分数基本性质，寓教于乐，从活动中学习知识，学生认真听课，注意力高度集中。面对棋盘，学生们认真讨论着，你一言，我一语，声音虽不大，却满是热情。高飞老师耐心指导学生下棋，学生眼睛紧盯棋盘，认真思考，积极地参与到活动中。
年轻教师积极参与“名师之路”第 27 届“双新”视域下教育教学创新发展观摩研讨会，近距离接触专家名师，聆听双新背景下教育教学改革发展方向。张文娣、姜鸿雁、曹伟林、朱敏龙等名师通过现场授课+讲座的方式，为与会老师呈现了一场精彩的课堂，为后续教学提供了新思路，开放式课堂的新颖尝试，几位名师各具特色的讲授，给与会老师都留下了深刻的印象。
高中数学组：
本周，高中数学学科组举行推进教材研修活动。吴晨亮老师以高中数学选择性必修课程学业质量标准与教学实施为依托，从函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四个主题由浅入深、有的放矢地给大家分享了该部分内容在教学过程中积攒的宝贵经验，并结合部分教师示范课给出了中肯的建议。
田永月老师分享了极点极限微专题，极点极线是圆锥曲线的基本特征，因此在高考试题中必然会有所反映，也会成为高考试题命题背景。掌握有关的极点与极线的基本性质，能够帮助老师们快速识破试题中所蕴含的知识背景并把握命题规律。
接下来老师们分别对上周六步闭环示范课进行了讨论评价总结：灵活运用六步闭环教学模式；注重对学生核心素养培养，提高学生动手运算能力；研究教材，把握新课程标准与教参；从听课的过程中看到别人的优点，弥补自己的不足；课堂中做好过程性评价等。
独行快，众行远。通过本次教研，全组老师明确了接下来的教学教研方向，我们将凭借着对学科的热爱和对课程的不懈探索，以立德树人为己任，在新课标引领的核心素养培育道路上不断思考、蜕变、前行！
初中英语：
本周，初中英语学科组全体教师参加第六届全国思维型教学大会，聆听了多位专家的专业讲座。这个活动不仅有助于教师们更新教学理念、拓宽教学视野、提升思维能力，还能够推动教学改革、提高教育质量。
本周二，李晨茜老师进行了新教师六步闭环汇报课，通过汇报课，李晨茜老师可以与其他教师进行交流和学习，共同提高教学水平。评课环节，她得到了组内其他有经验教师的指导。这些宝贵的建议有助于她发现自己的不足之处，并有针对性地进行改进和提升。
高中英语组：
周二早上高中英语组迎来了一次意义非凡的集体教研活动。本次教研的焦点，是对朱雨涵老师精心准备的一堂语法课进行深入细致的评课。通过此次活动，我们不仅见证了朱老师的教学魅力，更在相互学习与交流中促进了整个教学团队的成长。本次集体评课活动，不仅是对朱雨涵老师个人教学成果的一次检验，更是我们高中英语组团结协作、共同进步的一次生动实践。通过评课，我们不仅发现了亮点，也找到了成长的空间。相信在未来的日子里，我们每一位英语老师都将以更加饱满的热情、更加专业的态度，投入到英语教学与研究中去，共同书写高中英语教育的新篇章。
理综组：
为推进新教材新课程下课堂教学研究，提高教师的专业素养和教学能力，提高课堂效率，本周理综组开展青年教师的六步闭环公开课，以及组织有经验教师进行点评指导；同时安排期中考试复习备考活动。图1—图5
教无止境，“研”绵不绝。通过这样严谨、专业的交流，理综教研组老师们得以在反思中深化理解，在探讨中拓宽视野。在今后，我们将继续扎实教研，不断提高课堂教学质量，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
文综组：
文综组本周继续推进“六步闭环”课堂教学示范课活动，各学科老师在课堂教学中充分运用智慧平板，发挥智慧平板在课堂预习、问题探究及课堂测评中的作用，利用数据了解学生学情、突破重难点及反馈课堂效果，信息化赋能“六步闭环”课堂，培养学生的思维能力和创新精神。在示范课展示过程中，学生们参与课堂讨论，踊跃发言，课堂学习氛围浓厚，同组学科教师积极参与研课观课评课，助力业务能力提升。
艺心组：
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在实践里收获。本周艺心组开展了组内青年教师 “六步闭环法”教学模型汇报课。本次承担授课的老师分别是高中美术教师张昊辰、音乐教师苗喜军。课前两位老师认真磨课、反复修改；教学中，内容充实，层次分明，两位老师都能巧用六步闭环教学模型，通过问题驱动和合作探究等步骤调动学生的学习热情，充分展现出了他们独特的教学魅力。课后组内及时研讨交流，思想的碰撞，为每一位老师专业赋能。
此次的教研活动，为老师们提供了分享交流，互相学习的机会。各学科组博采众长，携手共进，只为那一份对教育的热爱与执着。
【供稿】教科研处
【编辑】张昊辰
【校对】段胜平
【审核】孟 娟
【西安市经开第三中学】
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