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百年大计、教育为本,教育大计、教师为本。习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资源。为大力弘扬尊师重教的社会风尚,在全国第40个教师节到来之际,宝鸡市教育局特开设“优秀教师事迹你我讲”专栏,让我们一起走近基层教师,聆听他们躬耕教坛的育人故事,心贴心感受他们的生动事迹,激励更多的教育工作者甘于奉献、献身教育事业,赓续教育情怀,担当育人使命,在打造“宝鸡好教育”、深化教育强市建设的实践中再立新功、再创佳绩。
武金萍,中共党员,本科学历,高级教师,陕西省优秀班主任,宝鸡市学科带头人、宝鸡市教学能手,千阳县优秀教师。
武金萍2022年6月被学校评为优秀党员,和小组的其他党员一样,她积极学习各项教育法规、《中小学教师职业道德》,坚决做到依法从教,认真执教。平时工作她兢兢业业、恪尽职守、吃苦耐劳。工作中尊重领导、服从分配、团结同志,严于律已、宽以待人,实事求是、任劳任怨,热爱学生、关心学生、用心育人。从教这么多年,严谨工作是她的一贯作风,她也一直在做自己,从未随波逐流。要引导一个班上的学生成为我们所期望的那样优秀、顽强、阳光、向上,一万句口头的说教抵不过一次次的身体力行。就这几年,她所带的学生在各级各类征文活动中取得优异成绩,这与自己的指导和示范是分不开的,每一次她都是和学生在一起像同窗好友一样共同创作,然后再彼此分享提出优缺点,完了再修改提高。她所带的中队先后获我县“建党一百周年大型系列节目展演”第一名、“全县中小学生演讲赛”第一名、“校园课本剧”第一名、“质量检测”连续第一名、“班级文化建设”第一名、“优秀班队”等成绩,她自己也先后被县教育局、电教中心、学校评为“优秀指导教师”“最佳创意奖”等荣誉称号。
学校的善美教育引领了每一个教育人的善美之心,这也深深地影响着她。上善若水,水包容、谦逊,顺从。她常以水自省,更以水的品性指导工作。任教期间,她一直带毕业班教育教学工作,工作期间遇到过太多太多叛逆的孩子以及失望沮丧的家长,她也接触过很多苦难不同的家庭,但是,工作始终她都能做到包容理解孩子,爱孩子呵护孩子。她相信人之初,性本善,她更相信,生活一定会善待本性善良的人,她通过自己的实际行动影响改变了很多顽劣的孩子,以优异的成绩送走了一届又一届的毕业生,她多次被评为“优秀班主任”等荣誉称号。她是在2020年9月来到新的工作单位——千阳县燕伋小学的。到了新的工作环境,她首先被浓浓的校园文化所感染的时候。另外,全新的教育理念——在活动中育人,让她又努力以全新的自己投入工作。至此她便把传承燕伋精神,培养善美学子当作自己的使命。知善恶、明美丑、懂感恩、有担当就是我们的教育魂。她充分利用少队管理,先后组织了“向国旗敬礼”“致敬最美逆行者”“看祖国辉煌历程”“我为祖国母亲唱赞歌”“我们的少队活动课”“我们的节日”“国旗下教育”“建队节”等活动,在活动中引领学生成长,引导孩子向上、向善、向美。她还组织了“登望鲁台、游燕家山、逐梦燕伋”研学活动,通过实地感受燕伋文化燕伋精神,激发了学生崇文尚礼、尊师重学、报效祖国的优良品质。2022年,她们中队在大队的引领下,自主开展的“善行一百”活动,引起了很好的社会反响。活动初期她们制定了简单的方案,然后在学校范围内、在家长群里公示了我们的邮箱,鼓励各位老师、同学以及家长见证她们的善美行动,往邮箱发送善美行动照片。当初她们的目标是全班同学一学期突破100个善行。活动过程中,孩子的表现完全超出预期期望,有周末和父母去捡拾河道垃圾的、有回农村帮邻里收割麦子的、有到红十字会去向灾区捐款的、还有向消防员、向防疫人员敬礼致敬的、有去马路上做交通疏导志愿者的、还有在家里孝老爱亲的、有捧着书卷认真阅读的,还有利用课余时间参加特长培训的等等。一学期下来,她们的邮箱里收到了300多张照片,班级文化墙上的展示栏里更没有了空余的展示空间。孩子们的善美行动大大引领了身边的同学和老师,她们六(6)中队在2021年11月被团县委、县教体局、少工委授予2021年度“红领巾奖章”二星章。她本人也被宝鸡市教育局、宝鸡市团委表彰为优秀辅导员。同年,她们的主题班会参加市级竞赛并成功晋级参加省级决赛,她本人也被评为陕西省优秀班主任。培养孩子如水情操,为教育铸魂是她的责任和担当。在工作中她一直担重任,承重压。她也一直努力,努力坚持做有高尚道德情操的老师,有坚定理想信念的老师,有过硬专业技能的老师,有渊博学识的老师,教育学生知善懂美、行善向美、扬善示美。努力为学校创建德育品牌贡献自己的微薄力量,为祖国发展奉献自己的不悔人生。
她说,三尺讲台,一方黑板就是她的责任田,在责任田里,唯有她和身边的人一样优秀,她才能发光,才能使孩子们心里亮堂堂。她像坚守阵地一样,站好每一班,而且班班有耕耘。在课堂教学工作中,她一直坚持认真学习语文课程标准,刻苦钻研教材,精心设计教法,备好课,讲好课,保证每一节课突出重点,突破难点,向每一堂课要质量,课后她及时批改好作业,课外常利用课余时间多辅导学生。她本人教学成绩优异,所带班级连续几年被评为教学质量优胜班队,她自己也被连续评为教学标兵荣誉称号。俗话说的好“要想给学生一杯水,自己就必须有一桶水。”她时刻铭记这句话,所以她也一直在坚持学习,不断拓宽自己的知识领域,从而使自己的课堂教学水平不断提高。在这几年来,她坚持研读《小学语文》、《语文教学研究》等教学杂志,还经常上网查阅教学最新发展动态。在教学中,她始终坚持针对不同的学生运用不同教学方法的原则,具体每个章节、每个人,采用不同的教学方法,充分发挥学生的主体作用,让学生思维得到长足地发展。一直以来,她本人也经常采用现代教学手段,如幻灯、投影、录像、课件等,把课本中比较抽象的内容具体化、形象化。在教学中,她也注意对所授知识及时总结、及时反馈,对教学中存在的一些问题及时做记录补充。坚持撰写教学反思以及优秀教学案例,力争自己在每堂课后有收获有改进,使每一个孩子在每一堂课后都有提高有进步。总之,就是希望孩子在她自己的课堂上充分锻炼自己的表达能力、观察能力、思考能力以及解决实际问题的能力。
教育是一个要求教育者精神不断地、甚至无限地再提升的一项充盈的大工程。武金萍从青涩步入岗位再到即将默默离去,唯有通过不懈的努力和顽强的拼搏,用高尚的人格和深厚的积淀去影响学生,那才是真教育。用她自己的话说,她的从教经历就是一个自己不断追赶超越自己的过程。因此,处在不惑之年的她,仍没有放弃拼搏和努力。刚毕业入职那会,为了准备一节公开课,经常加班加点,挑灯夜战,为了其中的一句话、一个问题、一处板书,总是反复推敲,精心打磨并不断向同行请教。她对自己的课堂始终坚持高标准,严要求。为了课堂发展与创新,二十多年后的今天,她仍然在拼命地研究教材,拼命地探讨教法,在纵深里对比,在纵深里提高,她说追求教育的艺术这是一条永无止境的学习之路。对她而言,工作永远没有止境,只有拼得不够!任何一件看起来平常简单的事她总是拼着心劲去做。撰写一份材料、稿件,为了使观点鲜明,表达清楚,她起草、修改,再修改,总要反复去琢磨;策划一次活动,制定一个方案,筹备一次赛事,参与一次答辩,她从不应付,总是亲力亲为、用心用情去做,沮丧了先哭一哭、失败了再理一理,成功了就安慰自己笑一笑。她常对自己说,下次一定还要拼,因为爱拼才会赢。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。拼搏的汗水终会迎来丰收的喜悦。多年的努力使她收获满满,她先后获得省级优秀班主任、市级学科带头人、教学能手、优秀辅导员、优质示范课引领者、为国育才好家长,县级优秀教师等荣誉称号。
她是拼搏的勇士,是不断追求进步的领跑者。她用真诚和爱心滋润着孩子的成长,用激情和智慧传播着文化与历史,用朗朗的吟诵声教会学生“腹有诗书气自华”。一份倔强,一股顽强,一种要强,成就了不平凡的她。
监制:刘小龙
审核:刘 菁
责编:李 旌
编辑:史 音