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近日，第40届全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）圆满收官，获奖名单重磅揭晓！
此次决赛共699名学生参加，最终诞生了218枚金牌（其中前60名进入国家集训队），306枚银牌，179枚铜牌。
在这场激烈角逐中，重庆队勇夺团体桂冠，而上海市上海中学的邓乐言同学斩获第一名，并取得唯一满分！咱们陕西队也毫不逊色，西安高新一中的丁煊哲同学以全国第3名成绩，成功入选国家集训队，简直太给力啦！
▲2025中国数学奥林匹克竞赛国家集训名单
而对于第一名邓乐言同学，之前在阿里巴巴数学竞赛的姜萍风波中应该都听说过这位初中就入围的牛娃了，今天就带大家走进这个牛娃的成长世界！
牛娃档案
邓乐言（高一）
小学：盛大花园小学
初中：华育中学（校长奖）
高中：上海中学
爱好：奥数、物理
感言：我是一个幸运的人，从小显现的数学天赋让我走上了数学竞赛的道路。竞赛之路并非平坦之路，一路披荆斩棘走来，即有失败的沮丧也有胜利的喜悦。
邓乐言在幼儿园小班时，他妈妈就察觉他对数字敏感，兴趣浓厚，便有意识地培养，在家教他一些简单的奥数题，诸如蜗牛爬井、植树问题、数字谜、数图形等等，他学得开心，接受能力也强。
但大班时，妈妈发觉他需要更专业的指导，需要与老师互动，需要与其他聪慧的小朋友比试找差距，就为他报了他人生中的首个奥数班。
邓乐言3年级学完了小奥，4年级第二学期学完初中数学，刷完初中小蓝本。5年级开始他就展露了头角，参加东南数学奥赛获得高一组第三名。
言妈分享，他从小就爱思考，遇到难题会思考许久，实在想不出才去看解析，问老师。对于平衡课内和课外，他上课专注，课间、午休时间抓紧做作业，只为放学后有更多时间投入他所热爱的数学世界里。
初中入学华育中学后，邓乐言注重时间管理、高度自律，早晨 6:30 起床，晚上 11:00 睡觉。初中阶段，他一直在刷高联内容，刷遍了市面上的高联辅导书。
学校了解到邓乐言的数学特长，给了他独立的时间，在一些非中考科目的时间段和自修时间段，会让邓乐言单独去图书馆自修，并适当减免日常的一些作业，给他专注于数学竞赛的时间和空间。学校的数学竞赛教练，也给予了他系统性的培养、针对性的辅导，丰富他的知识体系。
他的老师分享道，“邓乐言能够利用所有的碎片时间专注思考数学题，每天完成作业后，他都挤出时间专注于解题思考，不断完善自己。”
7年级，邓乐言已经具备了很强的自学能力，可以从书籍中学习，不需要课外班了。
邓乐言说：“我认为自学能力是竞赛生的必备技能，题目不能总是等着老师去一道道讲，一口口喂，自己要有钻研能力，探索能力，举一反三和融会贯通的能力。所以更多的时间我是自己在家看书思考做题。得益于良好的思维能力和学习习惯，这四年来我的竞赛水平突飞猛进。”
▲邓乐言——第四届刘徽杯数学竞赛解答
8年级，邓乐言参加数学高联竞赛，就达到了上海市分数top1，也获得了北京大学第八届中学生数学科技夏令营未名奖。
到了9年级，同学时常看到邓乐言在看《概率论》《图论导引》《数论概念和问题》这些高等数学的书籍。他不是只会埋头刷题，更会讲题，常常毫无保留地给同学们讲解向他求助的难题，找出错误的原因，给予同学很多帮助，颇有大师之范。
▲邓乐言同学，图自华育中学公众号
今年9月，邓乐言成为上海中学以数学为特长的班级的一名学生，在CMO以满分霸榜全国第一，再次成为家长圈的热议焦点。
邓乐言高一就能获奖说明初中已经学完高联，因为高联是九月份考的，九月份是学生入学的年份，名义上是高中生，实际上高中生涯才开始十几天。
而从邓乐言的经历中，我们也可以发现，有学科天赋的学生，很小就能发现，小学四五年级作为学生认知能力和学习兴趣形成的关键时期，对于发现和培养有学科天赋的学生确实非常重要。在这个阶段，如果能够引导学生对某一学科产生浓厚兴趣，并帮助他们尽快入门，那么对于后续的学习和发展将起到积极的推动作用。
到了高一入学考高联，如果发现这条路走不下去，马上回归高考，因为高一才刚刚入学所以不会对高考学习和备考造成负面影响。要知道高中阶段的学习任务繁重，且面临高考的压力，如果在这个阶段才开始培养拔尖创新人才，不仅成功率低，而且可能对学生的整体学业造成负面影响，所以拔尖创新人才的主要阵地是初中和小学，而这个时候是义务教育阶段，除非学生在奥校在丘成桐少年班，否则就要靠家长培养或者家长找人培养。
数学竞赛获奖既需要孩子有天赋，又需要家长重视孩子潜力，合理规划，给予全面的支持。
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