以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
美体
2024-10-23 16:59
河南
知来路，明去路，方致远。为了提升学生学习的主动性和教师的教学质量，有效了解学生的知识掌握情况，更好地检验开学以来的教学成果，根据学校工作进度和统一安排，2024年10月15、16日，建安区实验中学九年级进行了2024-----2025学年第一学期第一次阶段监测。10月18日下午召开质量分析会，会议由孙海峰主任主持。
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——许昌市建安区实验中学九年级2024----2025学年第一学期第一次阶段监测纪实")
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“凡事预则立，不预则废。”为了确保第一次阶段监测的顺利进行，九年级考前做了充分准备。10月14日下午，九年级召开考务会，本年级全体教师参加，年级主任孙海峰主持。从制定考试计划、安排考场，到准备试卷、组织监考，每一个环节都严谨细致，力求为同学们创造一个公平、公正的考试环境。特别要求老师们监考严格、阅卷认真、讲解及时、分析准确,能够以此次考试为契机,检测自己的教学情况，激励学生取长补短，争取更大的进步。![]( "简篇-以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
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校领导巡考是本次考试中一道亮丽的风景。他们关注监考，关爱学生，对各考场进行不间断巡视。![]( "简篇-以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
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刘丽华副主任通过一张张的数据对本次监测进行细致分析，从各班的平均分、优秀率、合格率、班级差距等并结合自己所教班级，所教学科展开详细的分析。从本次考试难度系数，到成绩段的分布，从学科特点到班级横纵向对比，展示我们不同学科的优势和班级竞争力，并希望各班能立足现在成绩，平衡发展各科的同时，追求优势，培养优秀生，鼓励中间生，帮扶学困生。![]( "简篇-以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
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各学科备课组长首先结合考情、学情分别从试卷的难度系数、知识层次、素养立意等角度明晰命题方向；其次，从学生作答的卷面呈现、失分情况、答题技巧等角度总结考试效能；最后，从经验教训、阶段目标、教学策略等方面进行学情规划，以求在今后的教学中，继续完善学科教学管理，优化课堂教学过程，提高整体教学质量。![]( "简篇-以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
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各班主任启动班级联动管理。一个班级的良性发展, 班级学生的健康全面成长, 需要班主任与科任教师团队做好配合, 形成教育合力。各班主任做好与科任教师之间的沟通协调工作，把科任教师的积极性调动起来，形成齐抓共管的局面，打造有温度、有凝聚力的班级体，实现共同的教育目标。![]( "简篇-以考促学提质量 奋笔疾书展韶华
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孙海峰主任强调了付出就有回报。全体九年级教师加强各学科集体教研，掌握中考动向，充分发挥团队的凝聚力和战斗力，通过精细化的质量分析，助力全体学生素养和学校教学质量的提升。 教学是艺术的精心设计，育人是漫长的耐心雕琢。此次阶段监测质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。全体教师定会携手并肩，用激情与梦想、责任和担当，以此次分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，继续探索提高教学质量的有效途径，在推动教学高质量发展的道路上砥砺前行！
