教育教学工作是学校工作的重心，为进一步提高学校教育教学工作水平，有效落实教学教研工作相关要求，促进教学质量稳步提高，许昌市建安区实验中学于10月9日召开了新学年教学教研工作会议。参与本次会议的有:党总支书记、校长袁守志，副校长王勇霞，教务处主任邱瑞阁及教务处主要负责人，1—9年级年级主任、教研组长、备课组长，会议由副校长王勇霞主持。
会上，副校长王勇霞首先传达了建安区教学研究室2024秋季教研工作会议精神，教务处主任邱瑞阁从教育教学常规管理、毕业班教学工作、实验教学等几个方面做了具体的布置并明确相关要求，尤其重点强调了实验教学的重要性。教务处其他负责人也对自己分管工作进行了部署和安排，提出明确而具体的工作目标及实施路径，旨在全面提升学校教育教学质量和教研效能品质。
副校长王勇霞重申本次教学教研工作会议精神，对教学教研中需要注意的具体工作做了再次的强调，要求老师们要不断创新教研工作思路和方法，借鉴先进经验，拓宽教研视野；要深化教育教学改革，探索更加符合时代要求和学生特点的教学模式；要不断加强教研队伍建设，提升教师整体素质和教研能力；要强化成果应用和推广，推动我校教育教学工作不断迈上新台阶。
最后，袁校长针对本次会议做重要讲话，并提出了“六个研究”:
一、研究自己，深度挖掘“知己”的力量。研究自己，意味着要全面审视自身在教学中的角色定位、优势与劣势。
二、研究学生，精准把握“知彼”的艺术。学生是教学活动的主体，研究学生，就是研究教育的本质。
三、研究教材，深化“知书”的内涵。研究教材，就是要深入挖掘其背后的教育理念、知识体系和教学方法。
四、研究教学，掌握“知法”的精髓。研究教学，就是要探索并掌握有效的教学策略和方法，以达到最佳的教学效果。
五、研究考试，洞悉“知考”的奥秘。研究考试，就是要深入理解考试的目的、内容、形式及其与教学的关系。
六、研究合作，汇聚“知群”的智慧。教育路上，教师不应是孤军奋战，而应是团队协作。集体教研，就是教师之间共享资源、交流经验、共同解决问题的有效平台。
未来已来，将至已至。本次会议的召开为本学期教学教科研工作做了详细部署，明确了工作重点和教研方向，为学校教学工作顺利开展、教研成效稳步提升奠定了基础。新学期，相信教师们会齐心协力在“教”上深耕，在“研”上细作，在“备”上厚植，务实笃行，以更加昂扬的精神和更加饱满的热情积极投入到教育教学工作中，凝心聚力，扬帆起航，共同谱写学校教学高质量发展的新篇章！
审核:王勇霞 邱瑞阁
