初冬时节，学期过半，前路不远，亟盼指点。2023年11月29日上午，棣州希贤学校迎来了一学期一度的教育教学视导工作，县教体局教育科学研究中心李荣芬主任、王晓芳主任、李海波主任带领相关学科骨干老师到校，对学校的教学工作开展视导调研。
学校根据视导要求，做了周密的部署安排。视导专家一行一到学校，各学科组即按照分工开始了紧张的听评课活动。
六年级语文备课组由杨卫卫老师执教《伯牙绝弦》，杨老师依据新课标学习任务群的相关要求设计学历案，以三个学习任务组织教学，循序渐进地启发学生，起到了良好的教学效果。
五年级备课组由宁金彤老师执教传统文化《时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉》，分多个环节教育孩子们要惜时、勤学。
两节课听完之后，备课组的相关老师参加评课，大家结合自己的课堂以及对学历案的理解，谈了两节课的亮点和不足，给出了合理的建议。
李荣芬主任全程听完了两节课，并聆听了老师们的评课。听评课最后，李主任就使用学历案教学的意义以及学历案的具体编写方法做了详尽地讲解，并向老师们提出了潜心研究、编写、使用学历案的殷切希望。
数学学科分别由周佳丽老师执教《圆的面积》、张帆老师执教《平行四边形的面积》。两位老师虽然年轻，但是善于钻研，结合全县小学数学提出的“五问五动”课堂教学理念设计课堂，深入浅出地引导学生们去探究解读面积公式，顺利地完成了教学任务。
评课环节，两位执教老师首先进行了说课，数学教研组听课的老师们针对两节课谈了自己的收获和建议。
王晓芳主任认真聆听了两节课以及老师们的评课，对两位年轻老师的课堂给予了高度评价，并向老师们提出了深化学科教研、深化课标学习、培养学生自主学习能力的建议。
英语学科分别由王晓瞻老师执教《let’s learn》、万彤老师执教《let’s eat》。同样是本学期刚刚入职的两位年轻老师，却都能够自如地运用“4S”教学法让自己的课堂游刃有余，收到了李海波主任的高度赞扬。
评课环节，英语教研组也是首先安排了两位上课的老师说课，随后组内老师们针对两节课的优点和不足进行了探讨，最后，李海波主任对两节课进行了点评，他指出，教研组就是要多给年轻老师机会，年轻老师更要把握好机会，教研组的老教师要多帮助年轻教师，在不断磨课中去发现问题，纠正问题，使年轻教师快速成长。
道德与法治学科由刘小朵老师执教《心中的110》一课，引导孩子们正确地认识“110”，教育孩子们如何正确地拨打“110”向警察叔叔求助。
劳动课上，刘宝俊老师执教《可口的凉拌菜》一课，手把手地指导孩子们切菜、加放调味料、搅拌等一系列动作，最终成功引导孩子们做出了美味可口的凉拌菜。
两节课后，参加听课的老师们也针对两节课进行了评课。视导团队的张晶晶老师结合自己的听课体会，提醒老师们在教学中无论道德与法治教学还是劳动课教学，都要注重学历案的落实和对教材的解读。
科学学科由李亚楠老师执教《斜面》，李老师带领学生在实验室中运用实验器材充分认识了斜面的概念及作用。
环境与安全学科由杨梦鹤老师执教《饮食与健康》，杨老师通过联系生活实际组织学生讨论，让孩子们认识到健康饮食的重要性。
评课环节，两位执教老师针对自己的教学设计进行了说课，听课的老师们也针对两节课谈了自己的听课感受和建议。视导团队骨干教师张伟老师也向老师们传达了上级教研部门对这两个学科课堂教学规范性的具体要求。
刘树霞老师执教《做一道拿手菜》。
张云老师和王树霞老师在学科组内都是比较有经验的骨干教师，执教的两节课更是受到了视导团队骨干教师朱春芬老师的高度评价，称两位老师是以“优质课”的标准来准备视导课的，对两位老师的专业精神和敬业态度给予肯定。
听评课之余，各学科还组织了部分学生进行该学科的素养抽测，结合学科特点对学生进行考察，以测评学生在日常学习中的综合素养。
所有听评课以及学生素养测试结束之后，视导团队的领导与学校相关负责人座谈，将本次视导情况进行反馈。视导团队对学校本学期的进步给与肯定，团队中的每一位老师都结合自己在听课中发现的问题向学校提出了切实的改进意见。
李荣芬主任最后向学校提出了三点建议，首先是培育办学亮点，并坚持做下去；其次是提高对学历案的认识，通过开展专项活动推广使用学历案；最后是希望学校有重点地培养年轻教师。
刘金刚校长对视导团队的反馈做了简单总结，并对视导团队的专家老师们的指导表示感谢，刘校长表示，学校将以本次视导为契机，打造教学亮点，深耕学历案研究，促进学校教学质量再上新台阶。
