“诗歌里的自然”之夏日虫鸣的秘密
能够激发儿童对自然的兴趣
▶第一批7位WWF世界自然基金会注册环境教育讲师之一；
▶2020-2024连续多年获评WWF世界自然基金会优秀注册环境教育讲师；
▶中国林学会第一批自然教育师；
▶苏州市湿地保护管理站第一批“苏州环境教育讲师”；
▶苏州市湿地专家委员会评审、星级认定，被授予“湿地四星讲师”称号。
郭露霞具有8年环境教育工作经验，2016年参加WWF环境教育实务培训，并连续多年完成注册讲师认证。坚持生态可持续发展理念，将场地内现有自然资源，设计了一系列有趣的自然体验和生态共建课程。课程活动以“生机湿地”、“野生动物朋友”和“生物多样性”为主题特色，主要在湿地及附近区域，为周边社区青少年、居民家庭及游客，提供形式多样的环境教育和自然体验活动。
老师，知了是通过什么发出声音的呢？
苍蝇为什么总是喜欢围着我们嗡嗡叫？
我们查看蝉的腹部，就能轻松解开谜底了……
苍蝇在飞行的时候翅膀振动，因此就会发出声音……
面对孩子们的提问，老师耐心地为他们一一解答，通过老师边展示昆虫标本和玩偶边进行通俗易懂的讲解，孩子们了解到：雄蝉的腹部有两片发声器，雄蝉通过肌肉收缩鼓动发声器，从而发出嘹亮的鸣声，而雌蝉腹部没有发声器，所以不会发出鸣声；苍蝇在飞行的时候翅膀振动，从而发出声音。昆虫在长期进化中，不同类群形成了不同的发声机制。每个类群的发声机制是对环境的一种适应......
老师还带领孩子们在丰富有趣的游戏中回忆有关虫鸣的诗句，学习古人是如何通过诗词来描述虫鸣的，培养孩子们的语言表达和文字感知能力。在此次课堂上，孩子们学习到有关虫鸣的诗句有：
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——王籍《入若耶溪》
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
——杨万里《夏夜追踪》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——袁牧《所见》
课堂学习结束后，一个个“小小探险家”迫不及待地跟着老师去往户外，寻找隐藏于绿叶之间、枝头之上的昆虫“朋友”，用彩色的画笔将他们记录下来，在户外实景课堂中探索小动物鸣叫的秘密。
草丛里的蚂蚱成为了孩子们的第一份惊喜，他们纷纷凑近仔细地观察，分享着彼此的发现，那份纯真的喜悦在空气中弥漫开来。
“诗歌里的自然”项目将以“诗歌里的植物”“诗歌里的飞鸟”“诗歌里的鸣虫”等为不同切口，每月开展2次主题各异的线下活动，组织开展“鸣虫诗歌小剧场”“植物诗歌创意绘画”等活动，挑选适宜的夜晚带领孩子们开展 “听虫鸣，猜诗歌”活动，让孩子们在自然的书卷中“悦”见精彩。
精彩主题课程正在持续开展……
若家中有小朋友想要一同“悦”见精彩
可及时扫描上方二维码进群
群内将不定期发布活动报名信息
注：进群申请请备注孩子姓名、年龄、户籍
(联系人：袁女士 联系方式：13913165504)
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吴中临湖
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来源：东吴村
编辑：唐圣菲
审稿：陆佳星
