10月22日至10月24日，由江苏师范大学原副校长钱进教授担任组长的教育部普通高等学校师范类专业认证专家组一行7人对云南工商学院学前教育专业进行了为期3天的专业认证现场考查。
22日上午，师范类专业认证专家组见面会在学校行政楼一楼会议室举行。专家组全体成员、云南工商学院党政领导班子、各职能部门负责人、教育学院党政领导班子成员、专业负责人及教师代表参加会议。会议由云南省教育评估院黄忠虎主持。
会议伊始，执行董事长姬其佐代表学校对专家组莅临考查指导表示欢迎，并向专家组介绍了学校办学和师范教育改革发展的总体情况。他强调，专业认证是进一步规范教学管理，提升人才培养质量的重要举措，对于促进学校高质量发展，提升学校竞争力，提高教育教学质量具有重要的战略意义。学校对此高度重视并成立工作专班，组织核心力量，对照标准，加大投入，狠抓内涵，确保以评促建工作落实到位。此次专家进校考查是对学校学前教育专业的一次全面检验和指导，学校将以此为契机，坚持以习近平新时代中国特色社会主义主义思想为指导，在省委省政府教育主管部门的关心支持下，落实立德树人根本任务，练好办学基本功，培养高层次的师范类专业人才，以更高质量的办学成绩实现学校高质量发展。
钱进教授代表专家组就此次考查认证工作的目的、意义和要求等作了说明。他指出，云南工商学院是全国第100所进行师范类专业认证的高校，学校要充分认识专业认证是教师教育质量保障的重要内容与手段，评是底盘，建是高峰。学校要深刻理解新形势下专业认证的新要求，做到举证点下沉、专业建设标准与评估标准相互打通、积极分享专业建设中好的案例和经验，通过专业认证持续深化推进教育家精神。他表示，专家组将通过听课、看课、师生访谈、走访学校、走访实践基地、考查实训设备等方式掌握学校人才培养基本信息，聚焦专业认证“主线”与“底线”要求开展考查工作。
校长蒋永文从学校概况介绍、以评促建推动学校高质量发展、学科建设及教师队伍结构优化提升等方面对本次专业认证总体情况进行报告。他提到，师范类专业认证对强化教育使命意识，提高教师培养质量具有重要的推动作用。学校将把本次认证作为促进发展的契机，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进实施教育部普通高等学校师范类专业认证实施办法，坚持以学生为中心，坚持以评促建、以评促改、以评促强，推进内涵建设，全面保障和提升师范类专业人才培养质量，为建设教育强国、教育强省发挥应有的作用作出新的贡献。
教育学院院长黄淇作专业建设补充说明。专家组围绕课程体系设置中，教师教育课程与专业教育课程设置依据；实践教学中，如何实现“三习贯通”等问题进行了循证。
10月22日-23日，专家组查阅了认证专业提供的所有管理文件、教学档案和支撑材料，实地考查了专业实习基地、教师教育实训中心、创新创业中心、实验实训室、微课教室等，通过深度访谈、师生座谈、听课看课、考查走访、集体评议等方式，对学校学前教育专业基本信息及建设情况进行了全面考察与查证。
10月24日上午召开专家实地考查工作反馈会。专家组全体成员、学校党政领导班子、各职能部门负责人、教育学院党政领导班子成员、专业负责人及教师代表参加会议。
钱进组长对学前教育专业专家组现场考查整体情况进行介绍，对学校取得的成绩和形成的特色亮点给予充分肯定，并反馈了专家组考查意见，并就考查情况制作的《人才需求调研分析报告》进行讲解，对专业建设和人才培养后续发展提出建议和路径。专家组成员根据各自分工，对标专业认证标准和要求，从反向设计、正向施工、专业毕业要求、课程与教学、质量达标、实践教学等方面全面反馈了学前教育专业存在的突出问题与不足，并提出改进建议。
教育学院院长黄淇就学前教育专业建设作表态发言时表示，专家们提出的宝贵意见，学院将立行立改有效落实，通过更深入学习各项政策标准要求，进一步理解与领悟专业认证的内涵，认真研究并制定师范类专业未来发展规划，利用科学的方法开展各项调研，推动持续改进，不断提升师范生的人才培养质量。
执行董事长姬其佐代表学校作表态发言，他表示，专家组本着高度负责的态度、实事求是的精神，对学校学前教育专业认定工作进行了全面的检阅，为学校提升学前教育专业教学质量，高质量人才培养等方面指明了方向，画出了重点。下一步，学校将严格按照教育部和省教育厅对相关专业建设的要求，坚持为党育人、为国育才的初心和使命，持续加大办学的投入，加强专业建设的力度，全力改善师范类专业办学条件，对照认证指标和专家的反馈意见，认真研究查找问题，逐一制定整改措施，明确责任人路线图和时间表，确保将所有的问题整改到位、落地见效，凝心聚力把师范类专业办出特色，办出水平，用更加规范的教学管理，坚定走好内涵式高质量发展道路，培养更多高质量应用型人才。
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摄影 | 姜凯译 史翔宇
审校 | 孔祥刚 戴娜 段鑫兰
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