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气流上升主要有以下几种方式。
一、热力作用引起的气流上升
1. 近地面空气受热
（1）在晴朗的白天，地面吸收太阳辐射而升温，使得近地面的空气受热膨胀。
热空气密度变小，产生上升运动。
例如，在沙漠地区，由于沙石比热容小，白天升温快，近地面空气迅速受热上升，形成强烈的对流。
（2）城市热岛效应也会导致近地面空气受热上升。城市中的建筑物、道路等大量的人工表面吸收和储存了太阳辐射热，使得城市气温高于周边郊区。这种温差使得城市近地面的空气受热上升，而郊区的冷空气则向城市流动，形成城市热岛环流。
2. 锋面抬升
（1）当冷暖空气相遇时，形成锋面。暖空气较轻，会沿着锋面向上爬升。例如，在暖锋天气中，暖空气主动向冷空气移动，在锋面处缓慢上升。随着暖空气的上升，水汽冷却凝结，形成连续性降水。
（2）冷锋也会引起气流上升，但相对暖锋来说，冷锋的上升运动更为剧烈。冷锋过境时，冷空气迅速推动暖空气上升，常常带来狂风、暴雨等强对流天气。
二、地形作用引起的气流上升
1. 地形抬升
（1）当气流遇到山脉等地形障碍时，被迫抬升。
在迎风坡，气流随着地形的升高而上升，气温逐渐降低，水汽冷却凝结，形成降水。
例如，喜马拉雅山脉的南坡，来自印度洋的暖湿气流被山脉抬升，形成丰富的降水，使得这一地区成为世界上降水最多的地区之一。
（2）不同的地形对气流的抬升作用程度不同。高大的山脉能够强烈地抬升气流，形成大量降水；而低矮的丘陵对气流的抬升作用相对较弱。
2. 山谷风
在山区，白天山坡上的空气比同高度的山谷上空的空气升温快，暖空气沿山坡上升，形成谷风。夜晚，山坡上的空气比同高度的山谷上空的空气降温快，冷空气沿山坡下沉，形成山风。山谷风的昼夜交替变化会引起局部地区的气流上升和下降运动。
三、动力作用引起的气流上升
1. 气旋辐合上升
（1）气旋是低压中心，空气在气压梯度力的作用下向中心辐合。
由于空气的辐合运动，使得气流在气旋中心附近被迫上升。
例如，台风是一种强烈的热带气旋，中心气压极低，周围的空气向中心辐合上升，形成狂风暴雨的天气。
（2）气旋的强度和规模不同，气流上升的速度和高度也有所差异。强气旋能够引起强烈的上升运动，带来暴雨、大风等灾害性天气；弱气旋的上升运动相对较弱，降水也较为温和。
2. 空气对流上升
（1）在不稳定的大气条件下，空气容易发生对流运动。当底层空气受热或受到其他因素的扰动时，会产生强烈的上升运动。例如，在夏季的午后，地面强烈受热，使得近地面的空气层变得不稳定，容易形成对流云。对流云发展旺盛时，会产生雷暴、冰雹等强对流天气。
（2）空气对流上升的高度取决于大气的稳定程度和上升气流的强度。在非常不稳定的大气条件下，上升气流可以达到很高的高度，形成高耸的积雨云。
四、小题大做
1.阅读图文资料，完成下列要求。
龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。如图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着“追风人”，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。
(1)读图，指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因，以及气流发生旋转的原因。
(2)分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。
(3)解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。
(4)说明龙卷风被人们高度关注的理由。
【答案】
（1）主要源地：墨西哥湾。抬升原因：与北来的冷干气流(气团)交汇，湿热空气抬升；(地处中低纬，太阳辐射较强)下垫面温度较高，(湿热)空气受热抬升；湿热空气抬升过程中，水汽凝结，释放热量，加热并进一步抬升空气。旋转原因：地转偏向力的作用。
（2）地势平坦，对气流旋转阻挡作用弱(摩擦力小)；平原南北延伸，面积广大，利于(南北向)冷暖气团交汇。
（3）北美大陆春季中低纬升温快，南北温差加大，气压梯度大，冷暖空气交汇频繁、强烈。
（4）强烈的涡旋，从地面至云端，壮观；历时短，局地性强，不易见到；破坏力大，对生命财产构成巨大威胁。
五、知识扩展
1、台风、龙卷风的实质：
龙卷风和台风都是气旋，低压系统。
2、龙卷风的形成条件：
（1)湿热空气抬升强烈（下垫面炎热，湿热空气上升；冷暖空气相遇，湿热空气抬升）。
（2）有云层内部上下温差大，造成冷空气下降、热空气上升的小漩涡；漩涡与风结合，加强了气旋，气旋向地面和高空延伸。
（3）有地转偏向力。
（4）地面摩檫力小。
3、龙卷风、台风的区别：
（1）形成源地不同：龙卷风可形成于陆地，也可形成于海洋，而台风形成于海洋。
（2）持续时间长短不同：龙卷风持续时间短。
（3）影响范围大小：台风影响范围大。
（4）破坏力大小：龙卷风破坏力很大，但台风破坏性更强。
（5）可预报性：台风可预报性强。
（6）出现频率大小：龙卷风出现频率小。
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图片：网络
文章来源丨理想树高中
编辑丨庄智合
审核丨黄振付
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