2024年12月23日至25日，由劳模学院（工匠学院）、劳动关系与人力资源学院相关教师组成的全国工匠学院体系化建设调研组一行3人赴浙江省台州工匠学院、浙江海港工匠学校开展工匠学院建设专题调研。
调研组深入两所工匠学院的工匠教育展馆、课堂教学场所、实践实训基地、劳模工匠创新工作室等进行调研，并分别召开座谈会，就工匠学院发展定位、办学特色、教育培训等方面进行深入交流研讨。在台州工匠学院，调研组详细了解了学院在与企业星级员工等级互认、职业技能等级认定评价、高技能人才教育培训、创新工作室助力工匠学院师资建设和人才培养等方面的典型经验和显著成果；在浙江海港工匠学校，调研组深入调研和了解了学校在工匠培育金字塔模型构建、“蔚蓝”工匠育人文化体系、港口劳模工匠创新联盟建设、产学研深度合作等方面的建设经验和有益探索。
两所工匠学院均表示希望未来能与其他各地工匠学院、全国工匠学院建立更加紧密的合作关系，继续发挥工匠学院的整体统筹和资源撬动作用，为区域建设和经济发展培养更多高素质的工匠人才。
本次专题调研是贯彻落实全总“559”重点工作部署、学校党委对全国工匠学院建设任务要求的具体举措，进一步加深了对各地工匠学院建设发展情况的整体认知和系统了解，为下一步推动劳模工匠教学与研究、全国工匠学院体系化建设提供经验和参考。
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