博湖县始终将推进农牧民党员教育培训作为坚强基层组织的重要抓手，严格按照“分类施教、注重实效、全面过硬”的原则，聚焦“内容、形式、政策”三个重心，推进农牧民国家通用语言文字学习教育走深走实。
丰富课程内容，突出学习实用性。以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，采用“点单式”“滴灌式”培训，充分收集党员干部的培训需求和亟待解决的问题，设置乡村振兴、全域旅游、经济发展等21个“短精专特”培训菜单，分批分类精准制定学习培训计划，明确目标任务、学习对象、学习频率及方式。进一步丰富学习内容，加大实用技能类课程培训占比超过40%，让农牧民不光储备理论知识还能提升实用技能。
创新教育形式，打造学习新载体。按照“农忙自主学、农闲集中学”的原则，开展领导干部上讲台、专题研讨谋思路、实践锻炼改作风等形式，先后邀请16名党校教授、行业专家进行授课。同时灵活运用线上线下形式，用好远程教育站点阵地，常态开展党员远程教育。将新媒体载体作为农牧民党员教通过新生代主力军，以群众喜闻乐见的方式、“苞谷馕”式语言，利用微信公众号、电教片、微视频、“博湖云课堂”等载体，向全县农牧民党员推送一系列看了能会、听了能懂、学了能用的学习资源400余个。建立以党校为中心，各乡镇为半径的学习圈，将农牧民党员全部“圈”在中心课堂圆中。发挥“错题本”发挥最大效能，建立健全“学、促、考、改、销”闭环机制，让党员通过集中学习、互帮互促、统一联考、自觉改正、及时销号的方式，让农牧民党员了解知识薄弱点，有针对性的进行自学。累计开展中心课堂76期，培训20000余人次。
强化政策激励，激发学习自主性。坚持资源、政策向一线倾斜原则，在各乡镇、村社区打造智慧党建教室、远程教育站点46个，打造坚实学习阵地。联合县人社局、农牧民技工学校等单位，对培训效果好、学习成果好、考试成绩好的农牧民，在“春风行动”招聘、农牧民技能培训等方面优先考虑。灵活运用农牧民积分机制，对积极参与、表现突出、成绩优良的农牧民，在农牧民积分账簿中加分，并用积分兑换相应奖品。目前，已有3.9万余名党员兑换奖品，农牧民党员中“比学赶超”学习氛围明显增强。（冯忠平 供稿）
