阅见好书
阅享人生
读书是一场装点人生的心灵之旅。静坐在屋中一隅，捧读一本好书，往往能够震撼心灵，激起深沉的思考，为了引导我们的教师能够坚持阅读，从阅读中汲取奋进新征程的青春力量，我们团支部组织举行“阅见读书，阅享人生”好书分享会，三位分享者深入浅出地分享了各自的读书感悟。
在阅读《给童年“留白”》书中首先让我意识到，现代孩子们的生活往往被各种课程、活动和期望填得满满当当，留给他们自由探索和想象的空间越来越少。这种“过度安排”的童年，不仅剥夺了孩子们享受无忧无虑时光的权利，也可能对他们的心理健康和创造力发展造成负面影响。这本书让我重新审视了童年的价值和意义。它让我明白，孩子们的成长需要时间和空间去自由呼吸和成长。只有当我们学会为他们的童年“留白”时，他们才能真正地享受童年的快乐，也才能在未来的道路上更加自信和坚定地前行。
在阅读《放手游戏，放心儿童》这本书的过程中，我还对教育和亲子关系有了更深入的思考。我认为，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是引导孩子们发现和挖掘自己的潜能和价值。同时，亲子关系也是影响孩子成长的重要因素之一。家长应该积极参与孩子的游戏和学习过程，与他们共同成长和进步。让我深刻认识到观察与发现在儿童教育中的重要性。通过观察和发现，我们可以更好地了解儿童、支持儿童、引导儿童，让他们在游戏中快乐成长、全面发展。同时，我也将不断努力将这些理念应用到我的教育实践中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
读完《每个孩子都需要被看见》这本书让我了解了怎样和内向的孩子相处，他们在集体中往往会不知所措，不如活跃的孩子能得到更多的关注，是被教师忽略的一个群体，他们怕“抛头露面”，但内心又渴望被关注，不过大张旗鼓的过分关注会让他们害羞甚至不知所措，他们更喜欢温和的、具体的方式来回应她们的期待。每个孩子都是一粒独特而珍贵的种子，需要得到我们正确、细心的浇灌和呵护，才能结出丰硕的果实。身为教师，我们不仅要善于发现孩子们的闪光点，因材施教，还要看到孩子们内心的需求。当我们拿出自己的真心去呵护孩子的心，孩子自然会从中感受到爱和温暖!
漫漫的人生旅途，书籍是精神上的朋友。读书使人明智，哲理使人深刻，养成读书的习惯、享受读书的乐趣是成长进步的不竭源泉。通过开展好书分享会，营造了学思践悟的浓厚氛围，充分调动了教师学习上进的积极性和主动性，为推动幼儿园园风建设提供内涵支持与保障。
撰写|高兰
排版|李佳莹
一审一校|高兰
二审二校|李佳莹
三审三校|陈盼
